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pro vyhledávání: '"Alonso Galicia, Patricia Esther"'
Autor:
Suárez-Brito, Paloma, Alonso-Galicia, Patricia Esther, López-Orozco, Christian Fernando, Vázquez-Parra, José Carlos, López-Caudana, Edgar Omar
Publikováno v:
Journal of Applied Research in Higher Education, 2024, Vol. 16, Issue 4, pp. 1324-1338.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JARHE-10-2023-0475
Publikováno v:
TDR (Tesis Doctorales en Red).
En este estudio se contrasta un modelo para el estudio de la intención emprendedora entre académicos y académicas, particularmente, se pretende investigar la configuración de la intención emprendedora y sus antecedentes cognitivos más próximos
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/96916
Autor:
Rodríguez-Galván, Lilia Carolina1,2 (AUTHOR), Abbas, Asad3,4 (AUTHOR) asad.abbas@tec.mx, Ar, Anil Yasin5 (AUTHOR), Garza-González, Beatriz2,6 (AUTHOR), Alonso-Galicia, Patricia Esther7 (AUTHOR)
Publikováno v:
Universal Access in the Information Society. Aug2024, Vol. 23 Issue 3, p1193-1202. 10p.
Autor:
Vázquez-Parra, José Carlos1 (AUTHOR), Alonso-Galicia, Patricia Esther2 (AUTHOR), Cruz-Sandoval, Marco3 (AUTHOR) cruzsandovalmarco@tec.mx, Suárez-Brito, Paloma1 (AUTHOR), Carlos-Arroyo, Martina1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Administrative Sciences (2076-3387). Apr2023, Vol. 13 Issue 4, p104. 18p.
Autor:
Rodríguez Gutiérrez, Paola Isabel, Pastor Pérez, María del Pilar, Alonso Galicia, Patricia Esther
Publikováno v:
Journal of Science and Technology Policy Management, 2018, Vol. 10, Issue 4, pp. 927-950.
Externí odkaz:
http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/JSTPM-04-2018-0037
Akademický článek
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Autor:
Vázquez-Parra, José Carlos, Suárez-Brito, Paloma, Alonso-Galicia, Patricia Esther, Echaniz-Barrondo, Arantza
Publikováno v:
Societies (2075-4698); Nov2023, Vol. 13 Issue 11, p232, 14p
Autor:
Fernández-Pérez, Virginia *, Alonso-Galicia, Patricia Esther, Rodríquez-Ariza, Lázaro, Fuentes-Fuentes, María del Mar
Publikováno v:
In European Management Journal February 2015 33(1):37-47
Publikováno v:
Proceedings of International Conference on Research in Education & Science (ICRES); 2023, Vol. 9 Issue 1, p895-904, 10p
Publikováno v:
Proceedings of International Conference on Research in Education & Science (ICRES); 2023, Vol. 9 Issue 1, p822-830, 9p