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La Implementación del Aula Invertida en el Nivel Medio Superior: Caso de la Asignatura Introducción a las Ciencias Sociales en la Universidad Tecnológica de México. (Spanish)

Autor: Alonso Cardoso, Jorge Luis, Navarrete Sánchez, Enrique

Publikováno v: Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2021, Vol. 13 Issue 5, p7-10, 4p

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