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O objetivo deste trabalho é analisar alguns aspectos relativos à questão da educação na obra de Rousseau. No primeiro capítulo, analisaremos a educaçào da natureza tal qual foi elaborada no Emílio. Nesta obra, Rousseau reflete sobre odesenvo
Este trabalho tem por objetivo provar que, em primeiro lugar, a despeito das críticas dos contemporâneos de Rousseau e das interpretações de alguns estudiosos de seu pensamento, não há qualquer traço de anti-cristianismo em sua obra e nem mesm
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Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações da UEG
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Esta dissertação busca investigar os saberes que o homem é capaz de obter por meio da educação negativa presente no “Emílio” de Jean-Jacques Rousseau. Parte-se do pressuposto de que a vida social apresenta-se como uma torrente de imagens, s
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http://www.bdtd.ueg.br/handle/tede/966
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Para Jean Jacques Rousseau (1712-1778), a boa educação é a responsável pela liberdade e autonomia do indivíduo na sociedade. Mas para que isto seja possível, segundo o filósofo, o homem deve ser fortalecido em sua infância, de acordo com a na
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Autor:
Elias Terencio da Silva
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Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
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A presente tese, fruto de pesquisa realizada em quatro Instituições de Ensino de Uberlândia-MG, que ofereceram a Habilitação Específica para o Magistério (HEM) - formação de professores -, no período de 1971 (Lei n° 5.692/71) a 1996 (LDBN/
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https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/32743
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Autor:
Handley Alves Gonçalves
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior The intent of this work is checking the thought of Erasmus of Rotterdam, starting from one of his adages, Silenus of Alcibiades. This adage will find a true sense in Antibarbari, explain
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https://doi.org/10.14393/ufu.di.2014.228
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Autor:
Itamar Lopes Veloso
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Nesta dissertação, o objetivo central constitui em contrapor a concepção de livre arbítrio da vontade humana concernente a salvação, do humanista Erasmo de Rotterdam defendida em sua obra O livre arbítrio, com a concepção do reformador Mart
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https://doi.org/10.14393/ufu.di.2021.255
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Autor:
Cleudio Marques Ferreira
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Objetivou-se, com o presente trabalho, fazer um estudo dialético sobre o pensamento de Rousseau para discorrer sobre os conceitos de poíesis e ethos, nas seguintes obras: primeiro e segundo Discursos (1949; 1755), Carta a D’Lembert (1993), Narcis
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https://doi.org/10.14393/ufu.te.2016.138
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Autor:
Manoel Messias de Oliveira
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Pesquisa sem auxílio de agências de fomento O trabalho apresenta o resultado da investigação quanto às contribuições de Martin Buber, Gabriel Marcel e Emmanuel Mounier no processo de humanização do ambiente educacional no Ensino Médio, na c
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https://doi.org/10.14393/ufu.te.2019.2606
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O presente trabalho tem como objetivo apresentar e refletir sobre as leis na visão de J. J. Rousseau, considerando a principal obra do filósofo: O Contrato Social. Neste contexto, para que possamos discorrer sobre as leis e todos os elementos essen
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https://doi.org/10.14393/ufu.di.2019.2070
https://doi.org/10.14393/ufu.di.2019.2070