Estrategias para a aprendizagem esportiva : um abordagem pedagogica da atividade motora para cegos e deficientes visuais

Autor: Almeida, José Júlio Gavião de, 1958

Publikováno v: Repositório Institucional da UnicampUniversidade Estadual de CampinasUNICAMP.

Orientador: Edison Duarte
Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação Fisica
Made available in DSpace on 2018-07-20T21:58:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Almeida_JoseJulioGaviaode_D.pdf: 5453544 bytes, chec

Externí odkaz: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/274813

La motivación profesional en el área de Educación Física adaptada

Autor: Scarpato, Leonardo Cavalheiro, Fernandes, Paula Teixeira, Almeida, José Júlio Gavião de

Publikováno v: Motrivivência; v. 33 n. 64 (2021); 1-16
Motrivivência (Florianópolis)
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC

Professional qualification in Adapted Physical Education has been significantly discussed nowadays. Thus, it is important new possibilities for this discussion, such as professional motivation. Therefore, this study aimed to understand motivational a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::94bff53b263905e48b5955981aee0a65
https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/78260

A AULA DE EDUCAÇÃO FÍSICA E A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA: PERSPECTIVA DE PROFESSORES BRASILEIROS

Autor: Tanure Alves, Maria Luíza, Storch, Jalusa Andreia, Harnisch, Gabriela, Strapasson, Aline Miranda, Furtado, Otávio Luis Piva da Cunha, Lieberman, Lauren, Almeida, José Júlio Gavião de, Duarte, Edison

Publikováno v: Movimento; v. 23, n. 4, out./dez. 2017; 1229-1244
Movimento (ESEF/UFRGS); v. 23, n. 4, out./dez. 2017; 1229-1244
Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 23, n. 4, out./dez. 2017; 1229-1244

This study analyzed Physical Education teachers’ concept of inclusion and determined positive and negative aspects of inclusion in their classes. Interviews were conducted with 18 Physical Education teachers working in Brazilian public schools. Dat

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::b2f5d7aada682f85f3a0d670f24558e2
http://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/66851

Los procesos de autoorganización del goalball

Autor: Morato, Márcio Pereira, Gomes, Mariana Simões Pimentel, Almeida, José Júlio Gavião de

Publikováno v: Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Volume: 34, Issue: 3, Pages: 741-760, Published: SEP 2012

O goalball é uma modalidade coletiva criada para pessoas com deficiência visual e baseada no tato e na audição. Partindo das contribuições das teorias sistêmicas, e entendendo as equipes e o jogo como sistemas, objetivamos interpretar os padr�

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http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892012000300015&lng=en&tlng=en

Esporte olímpico e paraolímpico: coincidências, divergências e especificidades numa perspectiva contemporânea

Autor: Marques, Renato Francisco Rodrigues, Duarte, Edison, Gutierrez, Gustavo Luis, Almeida, José Júlio Gavião de, Miranda, Tatiane Jacusiel

Publikováno v: Brazilian journal of physical education and sport; Vol. 23 No. 4 (2009); 365-377
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; Vol. 23 Núm. 4 (2009); 365-377
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte; v. 23 n. 4 (2009); 365-377
Revista Brasileira de Educação Física e Esporte
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP

This text presents an analysis of the adapted sport, focusing on the Paralympics games, an event realized in association with the Olympic Games. It tries to point similarities and differences between the two events, considered as forms of expression

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https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16737