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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPBUniversidade Federal da ParaíbaUFPB.
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Externí odkaz:
http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/7671
Autor:
Almeida, Jobson Louis Santos de, Freire, Gustavo Henrique de Araújo, Silva, Fernanda Mirelle de Almeida, Autran, Marynice de Medeiros Matos
Publikováno v:
Almeida, Jobson Louis Santos de and Freire, Gustavo Henrique de Araújo and Silva, Fernanda Mirelle de Almeida and Autran, Marynice de Medeiros Matos Desafios provenientes da Ciência Aberta e da Agenda 2030 para a biblioteca multinível no Brasil., 2019 [Preprint]
Globally, major transformations are occurring in the scientific field and for scientific communication, resulting from the development of digital culture, collaborating in a growing flow of scientific information, both in volume and speed. New implic
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http://eprints.rclis.org/38610/
Autor:
ALMEIDA, Jobson Louis Santos de1,2 jobsonlouis@gmail.com, PERUCCHI, Valmira3,4 vperucchi2@yahoo.com.br, FREIRE, Gustavo Henrique de Araújo5 ghafreire@gmail.com
Publikováno v:
Encontros Bibli. jan-dez2020, Vol. 25, p1-24. 24p.
Autor:
Almeida, Jobson Louis Santos de, Freire, Gustavo Henrique de Araújo, Oliveira, Henry Poncio Cruz de
Publikováno v:
Informação & Informação; v. 24 n. 3 (2019); 230-259
Informação & Informação
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Informação & Informação
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Introduction: Discusses the social side of Information Science, ignoring a reflection on a social influence that is taking place in this field, a perception of Blaise Cronin's perception of information as a creative organizational resource, and the i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::611b76cb0215f4347e64a485a2bcebab
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/38128
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/38128
Publikováno v:
Informação & Informação; v. 23 n. 2 (2018); 520-537
Informação & Informação
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
instacron:UEL
Informação & Informação
Universidade Estadual de Londrina (UEL)
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Introduction: It presents a description of the Federal Network of Professional, Scientific and Technological Education and of a multilevel library in the State of Paraíba. This article is the result of research on the development of competences in i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::4678d406c3e693265714c4982c8f448f
https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/informacao/article/view/31017
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Publikováno v:
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 23 No. 51 (2018): Data de publicação: 12/12/2017; 123-137
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 23 Núm. 51 (2018): Data de publicação: 12/12/2017; 123-137
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Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
instacron:UFSC
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 23 Núm. 51 (2018): Data de publicação: 12/12/2017; 123-137
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Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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From the training to the education of users, much has been done to make the library a learning space in the last decades, but lack theoretical demonstrations in the scientific literature to present the relevance of the management of educational proje
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https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2018v23n51p123
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Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; Vol. 20 No. 42 (2015); 132-145
Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 20 Núm. 42 (2015); 132-145
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 20 n. 42 (2015); 132-145
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Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Encontros Bibli: revista electrónica de bibliotecología y ciencias de la información.; Vol. 20 Núm. 42 (2015); 132-145
Encontros Bibli: revista eletrônica de biblioteconomia e ciência da informação; v. 20 n. 42 (2015); 132-145
Encontros Bibli
Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)
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Reports an unprecedented experience of internalization of professional education in Paraiba backwoods facing the context of training workers for libraries, which occurred under the Access Program Technical Education and Employment (PRONATEC) offered
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