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Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESPUniversidade Estadual PaulistaUNESP.
Submitted by ARIELLE LOPES DE ALMEIDA (arielle@pucgoias.edu.br) on 2018-06-18T11:25:55Z No. of bitstreams: 1 DISSERTAÇÃO A GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO FERRAMENTA APLICADA À INDISSOCIABILIDADE DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA.pdf: 33
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/154277
Autor:
Almeida, Arielle Lopes de.
Orientadora: Ieda Pelógia Martins Damian
Co-orientadora: Marta Lígia Pomim Valentim
Banca: Regina Célia Baptista Belluzzo
Banca: Elaine Cristina Lopes
Visando ampliar a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão n
Co-orientadora: Marta Lígia Pomim Valentim
Banca: Regina Célia Baptista Belluzzo
Banca: Elaine Cristina Lopes
Visando ampliar a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extensão n
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/154277
Publikováno v:
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 18, n. 2 (2022): Dossiê IV Encontro de Pesquisa em Informação e Mediação; 1-21
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
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Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
A gestão do conhecimento, a mediação da informação e a educação universitária necessitam de relações sociais que levem ao compartilhamento de conhecimento e, na sequência, a criação de novos conhecimentos. Diante deste contexto, o objeti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::635ea3211c302fe013cc6e37576c893a
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1835
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1835
Publikováno v:
Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação; v. 17, n. 2 (2021): Dossiê V Seminário de Competência em Informação; 1-21
RBBD. Revista Brasileira de Biblioteconomia e Documentação
Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições (FEBAB)
instacron:FEBAB
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Ao propor o desenvolvimento de sujeitos com pensamentos críticos e transformadores da sociedade, pode-se inter-relacionar atuações do campo da educação e da competência em informação. Porém, existe um paradigma dentro das universidades em se
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c6dc004b5f82e6b0541951c764b63a46
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1622
https://rbbd.febab.org.br/rbbd/article/view/1622