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Face à falta de orientações claras que definam práticas pedagógicas adequadas para instituições que acolhem crianças dos 0 aos 3 anos, impera uma grande necessidade de criar linhas de orientação funcionais que permitam aos profissionais por
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::040d0414f7500e805bc5b808aeac70bd
https://hdl.handle.net/10400.12/5354
https://hdl.handle.net/10400.12/5354
A temática do risco no brincar está a ganhar relevo enquanto domínio de estudo, apesar de ainda ser reduzido o número de trabalhos neste âmbito no contexto português. A presente investigação pretende servir como contributo para a investigaç
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2018::36bc5ae8733fef481843d5bee4010491
https://hdl.handle.net/10400.12/5473
https://hdl.handle.net/10400.12/5473
O presente estudo partiu de reflexões acerca dos movimentos da reforma assistencial psiquiátrica e o processo de desinstitucionalização. Apresenta-se a evolução dos espaços de loucura e da Saúde Mental até aos conceitos de comunidade terapê
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http://repositorio.ismt.pt/handle/123456789/131
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Autor:
Leitão, José Augusto Gonçalves, Figueira, Ana Paula Couceiro, Almeida, Ana Cristina Ferreira de
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
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Neste artigo apresentam-se normas para as variáveis familiaridade, imaginabilidade e idade de aquisição em 252 nomes comuns. Este corpus é o primeiro caracterizado para Português Europeu utilizando os mesmos procedimentos e listas de palavras pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d03b0ac43d442d925362fb1d91bc5e29
https://hdl.handle.net/10400.12/3434
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Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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instacron:RCAAP
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Publikováno v:
RUC. Repositorio da Universidade da Coruña
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1fc2d13a5eb423469461334a91e3eb19
https://hdl.handle.net/2183/6781
https://hdl.handle.net/2183/6781
Autor:
Demetre, James, Tolley, Martin, de Almeida, Ana Cristina Ferreira, Laberge, Yves, Davies, Gareth, Akhurst, Jacqui, Dietrich, Heike, Brennan, Toni, Robertson, Ailie, Dunn, Dana S., Neusar, Aleš
Publikováno v:
Psychology Learning & Teaching; September 2013, Vol. 12 Issue: 3 p297-319, 23p
Autor:
Marques, Helena Maria Leal
Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação Os Centros do Programa Qualifica, além da formação e qualificação de adultos, são instrumentos de valorização das aprendizag
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1271::31428651e0a9514e9252fcb42ace9186
https://hdl.handle.net/10316/99335
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Dissertação de Mestrado Integrado em Psicologia apresentada à Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação O estudo que se apresenta, no sentido de descrever o modo como estudantes e ex-estudantes de Psicologia se veem, conforme perceção
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1271::14aab391fade98d4d6a523dc0db4ec38
https://hdl.handle.net/10316/99292
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Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
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