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Autor:
Almeida, Amanda Larissa de
Orientador: Rosana Giaretta Sguerra Miskulin
A presente pesquisa caracteriza-se como um estudo interpretativo de 26 teses e dissertações, desenvolvidas em programas de pós-graduação de instituições brasileiras no período de 2001 a 2017,
A presente pesquisa caracteriza-se como um estudo interpretativo de 26 teses e dissertações, desenvolvidas em programas de pós-graduação de instituições brasileiras no período de 2001 a 2017,
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/11449/182028
Publikováno v:
Revemop; v. 1 n. 3: set./dez. 2019; 397-419
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
Revemop
Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP)
instacron:UFOP
In this article, we discuss mathematical, didactic and pedagogical aspects of mathematical content in mathematics degree courses. The authors studied 26 theses / dissertations on mathematical content subjects, aiming to analyze and look for evidence
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ff0f0d1410bd4996f2f7ea5e9e67f2c
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/1852
https://periodicos.ufop.br/revemop/article/view/1852
Autor:
Almeida, Amanda Larissa de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Amanda Larissa de Almeida (amanda.almeida@unesp.br) on 2019-05-14T00:37:18Z No. of bitstreams: 1 almeida_al_me_rcla.pdf: 1774001 bytes, checksum: 50ac30e3272f39178c8168ee38c53470 (MD5) Approved for entry into archive by Adriana Aparecida
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::88d7bae4d6e7b0cabe955d5049df5300
Autor:
Lemes Jean Carlos, Carvalho Letícia de Sousa, Almeida Amanda Larissa de, Santos Bruna da Rosa
Publikováno v:
Experiências de uma micropolítica de formação docente no âmbito do Pibid
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a355454b38e0bc88bd28e68a28029e30
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-15-2-0-f.147-162
https://doi.org/10.29388/978-85-53111-15-2-0-f.147-162