Zobrazeno 1 - 10
of 318
pro vyhledávání: '"Almanca"'
Autor:
Meryembanu Demirel
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 3, Iss 2, Pp 132-150 (2019)
Bu çalışmada, kültürlerarası yaklaşım çerçevesinde üniversitenin hazırlık sınıflarında ders veren öğretim görevlilerinin görüşleri ve sınıf içi uygulamaları doğrultusunda mevcut durumu ortaya çıkarmak amaçlanmıştır. B
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c30ad91aa779487aa1e6ccd1e7b84439
Autor:
Nihal Durmus
Publikováno v:
Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Vol 35, Iss 2, Pp 162-174 (2018)
Linguistic methods of analysis that allow a categorial classification on the basis of morphological, syntactic and semantic criteria are used for the determination of the count-/mass-noun distinction and collective nouns. The purpose of this study is
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ee73559dd2b442dd887cf9e3b7aad2ad
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Pp 149-157 (2018)
Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/23d09c37c6134c889c8fc5df216fddc7
Autor:
Mukadder Seyhan Yücel
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Pp 102-112 (2018)
Genç bireylerin biyolojik, zihinsel ve sosyal gelişimleri, çocuk ve yetişkin hedef kitlelere göre farklılaşmaktadır. Dolayısıyla genç bireylerin öğrenme biçimlerine göre dikkatelerini çekecek materyal kullanımının önemi ortaya ç
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fe34110dda7a40f9a1667b2dbb4e8279
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 2, Pp 149-157 (2018)
Im vorliegenden Beitrag wird über den Einsatz und die Reflexion von Unterrichtsvideos eigener Lehrproben im Schulpraktikum berichtet. Nach der theoretischen Grundlegung wird die Anlage der Untersuchung dargestellt, an der zehn DaF-Studierende des vi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/935c3af6643b403d95f489242e0920d1
Autor:
Şerife ÜNVER Ayten GENÇ
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, Vol 0, Iss 21, Pp 321-333 (2016)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aba5278b8c9343a1ab007cc33f4f11e7
Autor:
Tutuş, Abdurrahim
Yabancı dil bilen insan ihtiyacı dil öğrenimini bir gereklilik haline getirmiştir. Geçmişte tek bir yabancı dil bilmek büyük bir avantaj iken bugünün şartlarında en az iki yabancı dil bilmek önemli hale gelmiştir. Almanya ile olan ek
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3346::43058fc0954d155d220819278bf84bc3
https://hdl.handle.net/11468/12003
https://hdl.handle.net/11468/12003
Autor:
BİLGİNER, Hayriye
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 2 104-113
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaras Sutcu Imam University Journal of Education
Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi
Kahramanmaras Sutcu Imam University Journal of Education
Türkiye'de İngilizce odaklı çalışmalara artan bir ilgi olmasına rağmen, Almanca önemini korumaktadır. 20. yüzyıldan itibaren Türkiye'de ilk olarak Fransız dili ile değişim izlenmiş, daha sonra Almanca üzerine girişimlerde bulunulmu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::fa85837048040206f87ff01be374820a
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ksued/issue/74642/1195376
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ksued/issue/74642/1195376
Autor:
Lokman Tanrikulu, Bilal Üstün
Publikováno v:
Volume: 31, Issue: 3 1211-1220
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu çalışmada Almanca Öğretmenliği hazırlık sınıfı öğrencilerinin Almanca derslerine yönelik tutumlarının farklı değişkenlere göre karşılaştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada araştırma yöntemi olarak tarama modeli ku
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::33bcf2f42923031eed151386d7d57846
https://doi.org/10.18069/firatsbed.903727
https://doi.org/10.18069/firatsbed.903727
Autor:
Yaprak, İbrahim Halil
Publikováno v:
Iğdır Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi.
Bu çalışmanın genel amacı 2006-2011-2017-2018 Ortaöğretim Almanca Dersi Öğretim Programlarını programın amaçları, yapısı, temel özellikleri gibi genel hatları ile birbiriyle karşılaştırmaktır. Öncelikle ülkemizde gerçekleşt
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb78c0a7e30ad902e395866c91fe735d
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1194184
https://doi.org/10.54600/igdirsosbilder.1194184