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Publikováno v:
Revista Electrónica en Educación y Pedagogía, Vol 5, Iss 9, Pp 100-115 (2021)
A partir del año 2013, en México se emprendió una reforma educativa de gran magnitud en el que se destacó el énfasis en la mejora de la calidad educativa a través de procesos de evaluación al docente, el cual regularía el ingreso, promoción,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0e79626631cf5c53c45eb2cd649d8d74
https://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/172
https://revedupe.unicesmag.edu.co/index.php/EDUPE/article/view/172
Publikováno v:
Miscelánea Filosófica αρχή Revista Electrónica. 4:20-39
El presente artículo surge de la investigación titulada “Experiencias de docentes evaluadores certificados. Análisis de la evaluación del desempeño en México”. El objetivo de este texto es presentar las propuestas de los evaluadores certifi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2094849f53fea2a5c836e3da8f2e27fd
https://doi.org/10.31644/mfarchere_v.4
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Publikováno v:
La investigación universitaria y sus contribuciones en Mesoamérica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::effbea45c81ac15852b3c1524a683c5e
https://doi.org/10.2307/j.ctvtxw269.22
https://doi.org/10.2307/j.ctvtxw269.22
Publikováno v:
Congreso Internacional de Investigacion Academia Journals; 2018, Vol. 10 Issue 4, p2381-1285, 5p