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pro vyhledávání: '"Alma Arcelia Ramírez Iñiguez"'
Autor:
Guadalupe Penagos Aguilar, Saraí Miranda Juárez, Alma Arcelia Ramírez Iñiguez, Juan Iván Martínez Ortega
Publikováno v:
Sociedad e Infancias, Vol 5, Iss 2 (2021)
El presente trabajo tiene la finalidad de conocer la construcción de los mandatos de género en niñas y niñas del preescolar Justo Sierra Méndez del municipio indígena de Zinacantán, Chiapas. Asimismo, identificar los mandatos que se continúan
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https://doaj.org/article/32683f9a66f84a038e93c610b5dee64c
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
Educación, Vol 26, Iss 51, Pp 79-94 (2017)
This article presents an analysis about teacher’s education possibilities regarding their professional context in elementary education. For this, a conceptual review about relationship between education and community is explained. In this analysis,
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https://doaj.org/article/441fe6de51f8465d8d82756cf0dfdade
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 53, Iss 5, Pp 1-10 (2010)
En este artículo se hace un análisis del proceso de evaluación como un instrumento para mejorar los sistemas e incidir en las políticas orientadas a la valoración y cambio de las realidades educativas en las personas con más posibilidades de ab
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https://doaj.org/article/cbb2e0faa7c4496483af62a148875570
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación. 15:1-24
Se analizan las alternativas educativas que, desde las organizaciones de la sociedad civil (OSC), se han generado para atender y mejorar la calidad de vida de niñas, niños y adolescentes migrantes. La metodología consistió en un análisis de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::19fe8f61e2de3a1c1e5ee21798199ab4
https://doi.org/10.11144/javeriana.m15.imie
https://doi.org/10.11144/javeriana.m15.imie
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
espanolEl presente articulo tiene la finalidad de analizar tres experiencias en las que la modalidad educativa a distancia fue un recurso que permitio que los sectores mas vulnerables a la exclusion social en America Latina logren realizar estudios d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::11d088a5806495068454e0298cd4a952
https://doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.61.82
https://doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.61.82
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
RUMBOS TS Un Espacio Crítico para la Reflexión en Ciencias Sociales. :95-117
El presente artículo analiza la influencia de la educación formal en distintas mujeres pertenecientes a culturas minorizadas dentro del contexto iberoamericano, y que se han desarrollado en entornos vulnerables a la exclusión social. Para ello, se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f976caab4643f28939641f3d1990bf92
https://doi.org/10.51188/rrts.num23.436
https://doi.org/10.51188/rrts.num23.436
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
Repositorio Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
Universidad de la Sabana
instacron:Universidad de la Sabana
22 páginas Este artículo analiza las estrategias, procesos y relaciones que se desarrollan en el ámbito no formal de la educación, para contribuir a resolver el problema de la segregación escolar en el contexto latinoamericano. Se identifica el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5a35c4045551b7f2beab43cc223d248
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/14415
https://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/14415
Autor:
Cristina Perales Franco, Maria Cecilia Fierro Evans, Paula Ascorra, Karen Cárdenas, Mónica Dávila Ollervides, Claire De Mezerville López, Dulce Angelica Gomez Navarro, Israel Leyva Morales, Mery Morales Javela, Alma Arcelia Ramírez Iñiguez, Lucia Elena Rodríguez Mc Keon, Jose Sánchez Santamaria, Denys Serrano Arenas, Susana Vargas Evaristo, Leticia Ventura Soriano
Esta obra recupera experiencias y reflexiones teórico - metodológicas en diversos países de América latina para explorar las relaciones convivenciales de las nuevas configuraciones escolares en tres ejes:a) Como medio para las nuevas formas y mod
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez, Joaquín Vázquez García, Nohemí Bañuelos Loreto, Abraham Emmanuel Vásquez Ruiz, Maura Hirales Pacheco, Ariagor Manuel Almanza Avendaño, Erika Paola Reyes Piñuelas, Yessica Martínez Soto, Evangelina López Ramírez, Edna Guadalupe Herrera Cardiel, Emilia Cristina González Machado, Ernesto Israel Santillán Anguiano, Daniel Rodriguez, Jorge Eduardo Martínez Iñiguez, Dana Jetzabel Espinoza Mendoza, Karla Yudit Castillo Villapudua, Nahomy Casas Barrera
Este libro presenta diversas temáticas disciplinares a cargo de un grupo de profesores y estudiantes de la Maestría en Educación de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), que con espíritu solidario unen esfuerzos con el propósito de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f8110836aea48705ecb4949eae6a2af
https://doi.org/10.52501/cc.001
https://doi.org/10.52501/cc.001
Autor:
Alma Arcelia Ramírez Iñiguez
Publikováno v:
Revista UNES. Universidad, Escuela y Sociedad.
Se presenta un análisis de las prácticas interculturales que lleva a cabo el profesorado en un contexto de migración interna. Los resultados demuestran que la formación y el compromiso en ambientes multiculturales, el reconocimiento de la diversi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::921beb176ec66af1c297496d89ff6b40
https://doi.org/10.30827/unes.v0i9.15683
https://doi.org/10.30827/unes.v0i9.15683