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Publikováno v:
Journal of Science and Research, Vol 3, Iss CITT2017, Pp 10-14 (2018)
En este trabajo se exponen los resultados de una investigación realizada en una institución de educación superior, donde se aplicó la Infopedagogía en una asignatura, el propósito de la investigación es motivar el impacto que tiene las TIC en
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https://doaj.org/article/b5fc729dddfc43a9b51469ec2d10ebbb
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Journal of Science and Research, Vol 3, Iss CITT2017, Pp 10-14 (2018)
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 10-14
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 No. CITT2017 (2018): Special Issue; 10-14
Journal of Science and Research; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 10-14
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 10-14
Journal of Science and Research: Revista Ciencia e Investigación; Vol. 3 No. CITT2017 (2018): Special Issue; 10-14
Journal of Science and Research; Vol. 3 Núm. CITT2017 (2018): Edición Especial; 10-14
In this work, we report the results of a research carried out in a higher education institution where we applied info-pedagogy as an experiment in a class, the purpose of research is to evidence the impact of using ICT in the academic performance and
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2f6a9de603030e910020a615c6949574
https://revistas.utb.edu.ec/index.php/sr/article/view/399
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