Les interactions en classe de 'Langues et Cultures Polynésiennes' : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ?

Autor: Alletru, Amélie

Dans le contexte diglossique de la Polynésie française, l’enseignement des Langues et Culture Polynésiennes est inscrit aux programmes scolaires. La thèse examine les savoirs d’expérience des professeurs des écoles dans ces séances et cher

Externí odkaz: http://www.theses.fr/2019NANT2014/document

Plus facile à dire qu'à faire? La prise en compte du contexte dans l'observation des pratiques enseignantes: l'exemple de l'enseignement des «Langues et culture polynésiennes» à Tahiti.

Autor: ALLETRU, Amélie¹ amelie.alletru@univ-nantes.fr, SALAÜN, Marie² marie.salaun@u-paris.fr

Publikováno v: Revue Phronesis. 2021, Vol. 10 Issue 1, p1-17. 17p.

''Baigner les enfants sans les noyer' en séance de Langues et culture polynésiennes : façonnage culturel d’une pratique effective sous tension'

Autor: Alletru, Amélie

Publikováno v: Langues et Cultures océaniennes, École et famille : regards croisés
Presses Universitaires de Nouvelle Calédonie. Langues et Cultures océaniennes, École et famille : regards croisés, A paraître
Journées de la recherche en éducation 2018, – 1ère Rencontre ESPE-EASTCO
Journées de la recherche en éducation 2018, – 1ère Rencontre ESPE-EASTCO, Université de Polynésie française, May 2018, Faa'a-Tahiti, France

International audience; Postulant que toute pratique est nécessairement culturellement située, nous cherchons à repérer en quoi les pratiques effectives des enseignants portent la trace et reflètent des éléments de leur culture d’appartenanc

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5f47f2144da4fe113f3e449d724ed8be
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02336702

Les interactions en classe de « Langues et Cultures Polynésiennes » : quels marquages culturels des schèmes des enseignants ? Thèse de doctorat en Sciences de l’Éducation, sous la direction d’I. Vinatier et M. Salaün, soutenue le 28 juin 2019

Autor: Alletru, Amélie

Publikováno v: Education. Université Bretagne-Loire, 2018. Français

In the diglossic context of French Polynesia, the teaching of Polynesian Languages and Culture is included in the school curricula. The thesis examines primary school teachers experience-generated knowledge during those lessons and seeks to identify

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::db33966ca6e2bd63c14179a05e0cb34c
https://halshs.archives-ouvertes.fr/tel-02336675

Observation multimodale de l’activité enseignante en contexte plurilingue : effets (formatifs ?) d’une participation à une recherche collaborative

Autor: ALLETRU, Amélie, Vinatier, Isabelle, Salaun, Marie

Publikováno v: Colloque international OPÉEN&ReForm : Observer pour Former
Colloque international OPÉEN&ReForm : Observer pour Former, Université de Nantes, Jun 2016, Nantes, France

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::df431a430c29631ca689a58354b05e10
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02336814