Výsledky vyhledávání - "Allen, Ayana"

Kniha

Negotiating Worlds, Managing Subjectivities, and Redefining Selves: The Lived Experiences of African American Undergraduate Females at Predominately White Institutions

Autor: Allen, Ayana Ma-El

A narrative analysis of the lived experiences of seven undergraduate African American females at Predominately White Institutions (PWIs) is presented in this study. The purpose of the study was to explore the ways the seven women constructed their id

Externí odkaz: http://hdl.handle.net/1969.1/ETD-TAMU-2010-12-9029

Zobrazit plný text záznamu

Kniha

The Emergence of Critical Presence Ethnography: Capturing the Ripples of Self in Educational Contexts

Autor: Allen, Ayana, Hancock, Stephen D.

Publikováno v: New Directions in Educational Ethnography

Externí odkaz: http://www.emeraldinsight.com/doi/10.1108/S1529-210X20150000013005

Zobrazit plný text záznamu

Elektronická kniha

Autoethnography as a lighthouse : illuminating race, research, and the politics of schooling / edited by Stephen D. Hancock, Ayana Allen, Chance W. Lewis. [electronic resource]

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV Registrovani uzivatele: plny text online 5 minut, dalsi pristup na vyzadani. Registered users: full text online 5 minutes, further access on request.

Kniha

Teacher education and black communities : implications for access, equity, and achievement / edited by Yolanda Sealey-Ruiz, Chance W. Lewis, Ivory Toldson ; Ayana Allen [and thirty others], contributors. [elektronicky zdroj]

Externí odkaz: Kolekce e-knih KNAV

Akademický článek

Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.

Akademický článek

Retaining Black Teachers: An Examination of Black Female Teachers’ Intentions to Remain in K-12 Classrooms.

Autor: Farinde, Abiola A., Allen, Ayana, Lewis, Chance W.

Publikováno v: Equity & Excellence in Education; Feb2016, Vol. 49 Issue 1, p115-127, 13p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Zero Tolerance, School Shootings, and the Post-Brown Quest for Equity in Discipline Policy: An Examination of How Urban Mrinorities Are Punished for White Suburban Violence.

Autor: Triplett, Nicholas P.¹ ntriple1@uncc.edu, Allen, Ayana¹, Lewis, Chance W.¹

Publikováno v: Journal of Negro Education. Summer2014, Vol. 83 Issue 3, p352-370. 19p.

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Dispelling Disparities for African American Male Students: A Review of Three Successful Charter School Models.

Autor: Scott, Lakia M., Allen, Ayana, Lewis, Chance W.

Publikováno v: Journal of African American Males in Education; Spring2014, Vol. 5 Issue 1, p1-22, 22p

Zobrazit plný text záznamu

Akademický článek

Racial Microaggressions and African American and Hispanic Students in Urban Schools: A Call for Culturally Affirming Education.

Autor: Allen, Ayana, Scott, Lakia M., Lewis, Chance W.

Publikováno v: Interdisciplinary Journal of Teaching & Learning; Summer2013, Vol. 3 Issue 2, p117-129, 13p

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání