Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Aliye İlkay Yemenici"'
Autor:
Aliye İ̇lkay YEMENİCİ, Hacer ULU
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1406-1420 (2020)
Bireyin okuma becerisini kazanması ve geliştirmesi hem öğretim hem de sosyal hayatı boyunca oldukça önemlidir. Okurun yazarın ifadelerinden anlam üretebilmesi için süreç boyunca okuma stratejilerini kullanması gereklidir. Okuma stratejil
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8399fe920134213978cd1aab9d4a6fe
Autor:
Aliye İ̇lkay Yemenici, Hacer Ulu
Publikováno v:
African Educational Research Journal. 9:339-349
Improving students` writing ability enables self-expression development as well as high-order thinking skills such as creative thinking. Alongside the active teaching in the classroom, the suitability of textbooks for creative writing contributes to
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d23cfaba73963e3a3cefccb9875e1374
https://doi.org/10.30918/aerj.92.21.054
https://doi.org/10.30918/aerj.92.21.054
Autor:
Aliye İlkay Yemenici
Publikováno v:
Uluslararasi Disiplinler Arasi Dil Arastirmalari Dergisi. :143-156
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cee9e0200856bfb09ca19679c59260d1
https://doi.org/10.48147/dada.25
https://doi.org/10.48147/dada.25
Autor:
Aliye İlkay Yemenici
Publikováno v:
International Journal of Eurasian Education and Culture. 6:777-818
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f195adc9e4f9769a7cecb66df34be7f6
https://doi.org/10.35826/ijoecc.403
https://doi.org/10.35826/ijoecc.403
Autor:
Aliye İ̇lkay Yemenici, Hacer Ulu
Publikováno v:
Ana Dili Eğitimi Dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1406-1420 (2020)
Bireyin okuma becerisini kazanması ve geliştirmesi hem öğretim hem de sosyal hayatı boyunca oldukça önemlidir. Okurun yazarın ifadelerinden anlam üretebilmesi için süreç boyunca okuma stratejilerini kullanması gereklidir. Okuma stratejil
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d5a249f11dcf8d16cf80ecac851fdf8f
https://doi.org/10.16916/aded.793896
https://doi.org/10.16916/aded.793896
Publikováno v:
Turkish Studies-Educational Sciences. 15:2303-2316
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::137a32136cfc19970e0435bbeee2dde6
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.41885
https://doi.org/10.29228/turkishstudies.41885
Autor:
Fahri Temizyürek, Tuncay Türkben, Nil Didem Şimşek, Mesut Gün, Ramazan Şimşek, Aliye İlkay Yemenici, M. Eyyüp Sallabaş, Arzu Çevik, Merve Müldür, H. Çiğdem Yıldırım, M. Özgün Harmankaya, Emine Akyüz, Mehmet Ali Bahar, Gülnur Aydın, Bahadır Gülden, Ahmet Akkaya, Yusuf Mete Elkıran, Şeyda Özcan, Hatice Değirmenci Gündoğmuş, Aybala Çayır, Ali Fuat Arıcı, Özlem Batmaz, Mustafa Emek, Murat Sarıbaş
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::00b963579d9b1561df938ea016bd48f0
https://doi.org/10.14527/9786257676014
https://doi.org/10.14527/9786257676014
Türkçe Öğretmeni Adaylarının 'Türkçe Öğretmeni' Kavramına İlişkin Metaforik Algılarının Belirlenmesi
Autor:
Aliye İlkay Yemenici
Publikováno v:
Türkçe Eğitimine Adanan Bir Ömür Dr. Asiye Duman’a Armağan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76cdb9895ef9556b1fa88e1ea3430b4a
https://doi.org/10.14527/9786257228800.06
https://doi.org/10.14527/9786257228800.06
Autor:
Aliye İlkay YEMENİCİ
Bu çalışmayla masallarla estetik dinleme stratejileri öğretiminin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin dinleme becerilerini geliştirmeye etkisini tespit etmek amaçlanmıştır. Bu araştırmada ön test son test kontrol gruplu yarı deneysel d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::42809a1759a32792912747be71cb5f56
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/347548
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/347548
Autor:
Aliye İlkay Yemenici
Publikováno v:
International Journal of Languages' Education. 1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91f40e9250e6d7407bf5f7d6a82387ea
https://doi.org/10.18298/ijlet.484
https://doi.org/10.18298/ijlet.484