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Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 20, Iss 1, Pp 59-82 (2022)
The article presents a research result of a master's thesis on the formation of the conflict resolution competence in students of the Sociology career in Cuba. Its objective is to identify theorical-methological guidelines for the formation of confli
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https://doaj.org/article/a07f30a4081545cd8b628fb04cd6a6f2
Publikováno v:
Mikarimin, Vol 7, Iss 2, Pp 99-108 (2021)
La carrera Derecho en Cuba ha mantenido una constante preocupación por el comportamiento ético de los profesionales en ejercicio y de los que se encuentran en formación, ya que ambos se mantienen en el ámbito educativo de pre y posgrado. En esta
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https://doaj.org/article/85dd800c55b74a119754377298d7d6ff
Publikováno v:
Revista MENDIVE, Vol 19, Iss 1, Pp 67-85 (2021)
The article presents a research result of a master's thesis on the formation of the conflict resolution competence in students of the Sociology career of the blended modality of the University of Camagüey, Cuba. In this sense, the objective was to p
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https://doaj.org/article/8bb9ac66798b44e98839a36e6e425e61
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Opuntia Brava, Vol 12, Iss 4, Pp 20-31 (2020)
El contexto social contemporáneo impone a las instituciones universitarias mayores exigencias en el orden formativo, de manera que sus docentes y alumnos sean capaces de adaptarse y resolver de forma creativa los problemas emanados del ejercicio de
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https://doaj.org/article/e0d4da9e686848138e5e4fe8497a5c68
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Revista MENDIVE, Vol 18, Iss 3, Pp 515-527 (2020)
The current world scenario requires a re-conceptualization of the training process for education professionals. For this reason, emphasis is placed on the development of competencies that can support adequate professional performance. The investigati
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https://doaj.org/article/1d5db1d858e243d3b7d3bfe758207fd2
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Revista MENDIVE, Vol 18, Iss 3, Pp 588-598 (2020)
Interpersonal communication in the university classroom constitutes one of the fundamental supports for the apprehension of knowledge, skills and values. Therefore, the problems that appear in it can cause a formative impact that is not always positi
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https://doaj.org/article/74267c6119684775a55b0d2942cffcf8
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Mikarimin, Vol 6, Iss 0, Pp 89-102 (2020)
Las transformaciones socioeconómicas y políticas del mundo actual, han recreado un escenario que demanda de la actuación de profesionales competentes. En este sentido, la preparación del profesorado que sustenta su labor en la enseñanza de un id
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https://doaj.org/article/39d6bfc86e77473091db3edb8eb34713
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 19, Iss 3, Pp 547-561 (2019)
The article presents a scientific result which provides by the historical characterization of the formative process of the Sociology student in Cuba, with special interest in the antecedents for the formation of emotional competences. Among the theor
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https://doaj.org/article/fbef32c832984abd85f18bceba106f2b
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 9, Iss 2, Pp 163-170 (2018)
Este artículo tiene como objetivo sustentar la importancia de la educación emocional de los estudiantes de Ballet, como vía para minimizar las contradicciones que se evidencian entre la educación escolar y las problemáticas que enfrentan asociad
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https://doaj.org/article/d9e5010c68a54c488d7dde6e22431226
Autor:
Alisvech Aguila Carralero
Publikováno v:
REVISTA IUS. 4
El dominio de lenguaje extra-verbal constituye un recurso importante en la competencia comunicativa y en el éxito del desempeño de cualquier profesionista, en particular del abogado o profesionista del derecho cuya misión es argumentar y convencer