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Autor:
Wefiton Sousa Rocha, Sthephany de Castro Ruivo, Mairton Cavalcante Romeu, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida
Publikováno v:
Revista REAMEC, Vol 12 (2024)
O presente artigo apresenta os resultados de uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) sobre o Arduino no ensino de física, utilizando artigos científicos indexados nas plataformas CAPES, SciELO e Redalyc, no período de 2018 a 2023. O objetivo
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https://doaj.org/article/0bc09142834a45078472b338bde7c84c
Autor:
Caio Araujo Cruz, Maria Elizete Pereira Alencar Oliveira, Gilvandenys Leite Sales, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida
Publikováno v:
Revista Prática Docente, Vol 6, Iss 3, Pp e082-e082 (2021)
Apresenta-se a metodologia das Oficinas de Aprendizagem como alternativa para ensinar Física nas escolas. Essa metodologia valoriza os conhecimentos dos alunos e promove a aproximação à realidade, por meio da experimentação, com preparo para a
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https://doaj.org/article/f4c4e6debedd416e8720288b2a1d4304
Autor:
Andreyson Calixto de Brito, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Luana Maria de Lima Santos, Nórlia Nabuco Parente, Simone César da Silva
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 13, Iss 1 (2019)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c514324532dd40efb677ecff9fa551a2
Autor:
Erlândia Marcia Vasconcelos, Regina Maria de Sousa, Elizabeth de Araújo Cavalcante, Jorgeana de Almeida Jorge Benevides, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Wanglêsio Silveira de Farias
Publikováno v:
Conexões: Ciência e Tecnologia, Vol 12, Iss 1 (2018)
O meio ambiente, por ser um sistema coletivo, é alvo de estudos que analisam os impactos que a atividade humana pode causar aos seres que o habitam, principalmente no que diz respeito à saúde. Assim, o saneamento básico passou a ser uma etapa fun
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https://doaj.org/article/2bee3a6b2c394d5d9add60d9587e0ae4
Autor:
Flaviana dos Santos Silva, Tamiri Pinto Soares, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Katia Alexandra Godoi e Silva
Publikováno v:
Interação. 21:337-359
O presente artigo, que é um recorte de uma dissertação de Mestrado Profissionalizante em Matemática, tem como objetivo investigar o desenvolvimento de uma Atividade Orientadora de Ensino (AOE) com base na resolução de problemas para promover a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::16cf91bfa55bba1a2b9dd732c5130521
https://doi.org/10.53660/inter-173-s316
https://doi.org/10.53660/inter-173-s316
Publikováno v:
Educação, Escola & Sociedade. 13:1-17
The research investigates the contributions arising from the use of memes as a didactic-pedagogical tool in Portuguese classes. The analysis brings subsidies to the current literature, at the core of collaborative and innovative practices, by address
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::67916af861a8e32861bd155678ff74d8
https://doi.org/10.46551/ees.e202006
https://doi.org/10.46551/ees.e202006
Autor:
Flaviana dos Santos Silva, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Katia Alexandra Godoi e Silva
Publikováno v:
Revista Observatório, Vol 5, Iss 1, Pp 276-298 (2019)
O objetivo deste artigo é analisar a integração do software Scratch para promover o desenvolvimento do pensamento computacional no ensino superior. Para tal, foram explorados os conteúdos da Economia Doméstica e da Educação Financeira como cen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb3336fe7a1dbb28a4317a70176bbca0
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4740
https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/4740
Autor:
Mirele da Silveira Vasconcelos, Ana Cristina da Silva Morais, Maria do Socorro de Assis Braun, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Josefranci Moraes de Farias Fonteles
Publikováno v:
Segurança Alimentar, Inovação e Sustentabilidade
A sociedade se constrói em processos de mudanças, adaptação, evolução e encontra na ciência o suporte para investigar e descobrir os caminhos e soluções para melhorar a vida as pessoas. Desse modo, a pesquisa científica poderá ampliar os s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::044f242d15f2ed320f760387f5f7a7d2
https://doi.org/10.35260/67960654p.15-39.2021
https://doi.org/10.35260/67960654p.15-39.2021
Autor:
Gilvandenys Leite Sales, Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida, Jeirla Alves Monteiro, Bento Duarte da Silva
Publikováno v:
Ciências em Ação: perspectivas distintas para o ensino e aprendizagem de ciências ISBN: 9786589826095
Ciências em Ação: perspectivas distintas para o ensino e aprendizagem de ciências
Ciências em Ação: perspectivas distintas para o ensino e aprendizagem de ciências
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::600e267ea1034e8e7c598f971fb837fe
https://doi.org/10.37885/210303987
https://doi.org/10.37885/210303987
Publikováno v:
Research, Society and Development, Vol 9, Iss 10 (2020)
Este artigo apresenta resultados de um estudo sobre processo de construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP) realizado numa escola em Quixadá/Ce. Esse documento indica um caminho a ser seguido de forma explícita por uma escola. Objetivou-se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::75363c34427b153acfd44e96686104b5
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7912
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/7912