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Autor:
Alirio Dávila, Carlos Ruiz Bolívar
Publikováno v:
RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 45, Pp 1-20 (2015)
El presente estudio tuvo como propósito evaluar una experiencia de aprendizaje que tenía como objetivo el logro de la competencia: gestionar cursos en un entorno virtual de aprendizaje en estudiantes de postgrado. La experiencia educativa se llevó
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https://doaj.org/article/4f5a4b671fc548b7b22ecaf4900964e6
Publikováno v:
Educare, Vol 17, Iss 3 (2015)
A partir de las experiencias que en educación semipresencial se están desarrollando en Venezuela, el presente artículo documental plantea la formulación de una propuesta que permita la implantación y desarrollo de esta modalidad educativa en el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/90150f6ea37941a580950f86ab209840
Publikováno v:
Educare, Vol 17, Iss 3 (2015)
A partir de las experiencias que en educación semipresencial se están desarrollando en Venezuela, el presente artículo documental plantea la formulación de una propuesta que permita la implantación y desarrollo de esta modalidad educativa en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5ca42fb294fea354e273e5f7f4fc89e1
https://doi.org/10.46498/reduipb.v17i3.151
https://doi.org/10.46498/reduipb.v17i3.151
Autor:
Alirio Dávila, Carlos Ruiz Bolívar
Publikováno v:
DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 49, Pp 1-21 (2016)
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 49, Pp 1-21 (2016)
En este trabajo se desarrolla una propuesta de buenas prácticas docentes para facilitar procesos formativos de calidad a través de aulas virtuales en un contexto universitario. Se identificaron 18 buenas prácticas pedagógicas, clasificadas y orga
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7f8ed2aba1f96aae443f124211115956
http://hdl.handle.net/10201/99803
http://hdl.handle.net/10201/99803
Autor:
Judith Francisco Pérez, Alirio Dávila
Publikováno v:
Educare, Vol 11, Iss 3 (2015)
Este trabajo tiene como propósito divulgar una experiencia educativa de los autores en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (VCLA) sobre la adaptación y aplicación del Modelo ASSURE (Heinich, Molenda, Russell, y Smaldino, 2002) para gu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::56b7b77cbdb2e35a74108a02d964e20a
https://doi.org/10.46498/reduipb.v11i3.384
https://doi.org/10.46498/reduipb.v11i3.384