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Autor:
Vitor da Silva Loureiro, Fabrício Bruno Cardoso, Alfred Sholl Franco, Rita Margarida T. Russo, João Vítor Galo Esteves, Angelita Fulle, Aliny dos Santos Carvalho, Juliana Pinheiro, Solange Souza
Publikováno v:
American Journal of Educational Research. 9:673-677
The aim of this study was to evaluate the effects of neuropsychopedagogical intervention (INPp) on the academic performance of students with learning difficulties (LD). A total of 4,184 children aged between 6 and 8 years (±7.23) of both genders par
Autor:
Fabrício Bruno Cardoso, Lucianara Braga, Deizeane da Costa Abreu, Vitor da Silva Loureiro, João Vitor Galo Esteves, Aliny dos Santos Carvalho, Alfred Sholl Franco
Publikováno v:
International Journal of Health Science. 1:2-9
Publikováno v:
Latin American Journal of Development. 3:111-116
Este artigo representa um relato de experiência de um grupo de estudantes de Medicina e graduandos de medicina, participantes do Projeto ANVISA de Educação e Informação, que realizou atividades educativas na cidade de João Pessoa PB em que fora