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Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)
Este artigo objetiva compreender os sentidos atribuídos por uma professora e seus alunos ao uso de registros avaliativos imagéticos (portfólio fotográfico, maquetes, desenhos, cartazes, histórias em quadrinhos) nas aulas de educação física du
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https://doaj.org/article/0d7f18861de44902a02693505166cb77
Autor:
Wagner dos Santos, Ronildo Stieg, Mathews Costa Oliveira, Aline de Oliveira Vieira, Juliana Martins Cassani, Amarílio Ferreira Neto
Publikováno v:
Revista Contemporânea de Educação, Vol 14, Iss 29, Pp 287-308 (2019)
O presente artigo analisa o papel da formação de professores em Educação Física na constituição de corpus de saberes teóricos e práticos que fundamentam o ensino da avaliação em disciplinas específicas sobre o tema de sete universidades f
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https://doaj.org/article/320412751c5340a496a1acf70f49436d
Autor:
Wagner dos Santos, Aline de Oliveira Vieira, Ronildo Stieg, Bruna Jéssica Mathias, Juliana Martins Cassani
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 30, Iss 1 (2018)
Objetiva apresentar e analisar possibilidades concretas de práticas avaliativas para a Educação Física escolar. Assume, como abordagem teórico-metodológica, a narrativa (auto)biográfica e possui como colaboradoras duas professoras de Educaçã
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https://doaj.org/article/713447b5dce64c1d8e5afd22509404c5
Autor:
Sayonara Cunha de Paula, Amarílio Ferreira Neto, Ronildo Stieg, Juliana Martins Cassani, Aline de Oliveira Vieira, Wagner dos Santos
Publikováno v:
Revista da Educação Física, Vol 29, Iss 1 (2018)
Analisa as práticas avaliativas vivenciadas por 45 alunos de sete universidades federais brasileiras, nas aulas de Educação Física da educação básica. Caracteriza-se como uma pesquisa quanti-qualitativa exploratória e utiliza, como instrument
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https://doaj.org/article/6ad4ae1fb74a4379870cd1ab0de65117
Autor:
André Da Silva Mello, Bethânia Alves Costa Zandomínegue, Aline De Oliveira Vieira, Angélica Caetano Da Silva, Lívia Caravalho De Assis, Raquel Firmino Magalhães Barbosa, Rodrigo Lema Del Rio Martins
Publikováno v:
Motrivivência, Vol 27, Iss 45, Pp 28-43 (2015)
Este ensaio discute possibilidades teóricas e metodológicas para a construção de conhecimentos centrados no protagonismo infantil. Para tanto, estabelece um diálogo interdisciplinar entre a Sociologia da Infância e os Estudos com o Cotidiano. E
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https://doaj.org/article/173549e29c4f43e4a48be695f8cd87d3
Autor:
Jaianny Macedo Chaves, Jackeline Sousa Ribeiro, Amanda de Paula, Laiza Andressa Silva Pereira, Millena Rhandara Silva Donizete, Aline De Oliveira Vieira
Publikováno v:
Research, Society and Development. 10:e186101522918
O objetivo desse trabalho foi identificar os desafios enfrentados pelos profissionais da enfermagem durante a pandemia da COVID-19, realizado através de um estudo de revisão integrativa da literatura com abordagem qualitativa, realizou-se a revisã
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d41d8965206f83c90e42adb5884d02e9
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22918
https://doi.org/10.33448/rsd-v10i15.22918