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Publikováno v:
Health Expectations, Vol 27, Iss 5, Pp n/a-n/a (2024)
ABSTRACT Introduction The Chronic Care Model (CCM), the Expanded Chronic Care Model (ECCM) and the eHealth Enhanced Chronic Care Model (eCCM) focus on how healthcare teams and eHealth support can offer effective care and relevant solutions for patien
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/85b4721ca9084a6cb092dc9258dac0fd
Autor:
Sylvie Wibaut, Monique Chambouleyron, Aline Lasserre Moutet, Valentin Moix, Manuela Garcia, Laurence Lataillade
Publikováno v:
Médecine des Maladies Métaboliques. 14:308-313
Resume Le savoir des patients est necessaire pour enrichir et developper la qualite des soins. La relation collaborative est un ingredient majeur de l’education therapeutique. Co-construire un dispositif de formation en education therapeutique du p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0207d18abf5a048478134d896b800b76
https://doi.org/10.1016/j.mmm.2020.04.001
https://doi.org/10.1016/j.mmm.2020.04.001
Autor:
Anne Dufey Teso, Pierre-Yves Martin, Sophie de Seigneux, Alain Golay, Aline Lasserre Moutet, Pascale Lefuel
Publikováno v:
Néphrologie & Thérapeutique. 15:193-200
Introduction Chronic kidney disease (CKD) is an evolutive disease. In its early stages the disease often goes asymptomatic and unrecognized. For CKD patients, disease awareness is usually late, with the occurrence of the first symptoms. In more advan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a7b5133904dacda9590cbba6b8966c5
https://doi.org/10.1016/j.nephro.2019.01.003
https://doi.org/10.1016/j.nephro.2019.01.003
Autor:
Jorge Correia, Aline Lasserre Moutet, Alain Golay, Isabelle Fristalon, Grégoire Lagger, Olivia Braillard
Publikováno v:
Therapeutic Patient Education, Vol. 12, No 2 (2020) P. 20202
Introduction:Therapeutic patient education (TPE) is a patient-centered approach that requires proper training of healthcare professionals. This study aims to explore representative situations encountered by physicians in their practice where TPE trai
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::139ab326bcc0e4ff0b866b525c6e6d22
https://doi.org/10.1051/tpe/2020011
https://doi.org/10.1051/tpe/2020011
Autor:
Anne, Dufey Teso, Aline, Lasserre Moutet, Pascale, Lefuel, Sophie, de Seigneux, Alain, Golay, Pierre-Yves, Martin
Publikováno v:
Nephrologietherapeutique. 15(4)
Chronic kidney disease (CKD) is an evolutive disease. In its early stages the disease often goes asymptomatic and unrecognized. For CKD patients, disease awareness is usually late, with the occurrence of the first symptoms. In more advanced stages, C
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::f2de158a05ad3d9e70ca65d792c8fe5c
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31126878
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/31126878
Publikováno v:
Médecine des Maladies Métaboliques. 7:543-547
Resume A l’heure ou l’education therapeutique du patient (ETP) a acquis une reconnaissance institutionnelle, des questions se posent sur ses orientations futures : privilegier la transmission de savoirs et savoir-faire sur la gestion de la maladi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4f77fc60cce3c66505a453e777bf4d29
https://doi.org/10.1016/s1957-2557(13)70706-5
https://doi.org/10.1016/s1957-2557(13)70706-5
Autor:
Frédéric Sittarame, Monique Chambouleyron, Aline Lasserre-Moutet, Grégoire Lagger, Alain Golay, André Giordan
Publikováno v:
Therapeutic Patient Education, Vol. 5, No 2 (2013) pp. 219-227
Objectifs : Reperer des elements obstacles ou ressources pour l’apprentissage, dans la dimension infra-cognitive, en lien avec les maladies chroniques metaboliques. Methodologie : Entretiens semi-diriges approfondissant les conceptions a l’aide d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::836333ede9e8b130959eab60d126cf39
https://doi.org/10.1051/tpe/2013033
https://doi.org/10.1051/tpe/2013033
Autor:
Aline Lasserre Moutet, Marc Nagels
Publikováno v:
Recherches & éducations. :99-115
La réflexion trouve son origine dans la conception récente d’un référentiel de compétences en éducation thérapeutique du patient. Après tous les autres secteurs, la santé publique se dote aujourd’hui de référentiels dans le but de prof
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::703983b81425dfc0758e52647487b382
https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1768
https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1768
Autor:
Bénédicte Menu, Aline Lasserre Moutet
Publikováno v:
Education Thérapeutique du Patient - Therapeutic Patient Education. 5:187-197
Introduction : L’accident coronarien (SCA) est une complication aigue et grave de l’atherosclerose qui represente un risque important pour la sante mentale. Objectif : Cette etude vise a comprendre le vecu traumatique du SCA et a reperer les mode
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0b20d9dbc7444aaae28e36cae4e060d5
https://doi.org/10.1051/tpe/2013030
https://doi.org/10.1051/tpe/2013030
Autor:
Aline Lasserre-Moutet, Alain Golay, Stefan Vanistendael, Grégoire Lagger, Monique Chambouleyron
Publikováno v:
Pédagogie Médicale. 8:199-206
Contexte : Dans leur pratique d’entretien, les medecins interrogent les patients pour rechercher des signes pathologiques et des symptomes, et ils recherchent rarement les aspects psychosociaux ainsi que les ressources des patients. L’objectif es
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99f5d00c5cb8d812ccf7282877b65725
https://doi.org/10.1051/pmed:2007022
https://doi.org/10.1051/pmed:2007022