Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem no trabalho do professor Concepciones de desarrollo y de aprendizaje en el trabajo del profesor Development and learning conceptions regarding teacher’s work

Autor: Aline Frollini Lunardelli Lara, Elenita de Ricio Tanamachi, Jair Lopes Junior

Publikováno v: Psicologia em Estudo, Vol 11, Iss 3, Pp 473-482 (2006)

Esta pesquisa teve por objetivo identificar, explicitar e analisar as concepções de desenvolvimento/aprendizagem presentes no trabalho de profissionais de uma escola pública, visando à construção de conhecimentos que permitissem transformar a p

Externí odkaz: https://doaj.org/article/86eba4314b194482ada791b74302c44c

No meio do caminho tinha uma pedra: reducionismos psicológicos na produção de conhecimento científico sobre formação de professores

Autor: Aline Frollini Lunardelli Lara

Publikováno v: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.

O ensino de Psicologia a futuros professores parece ser elemento incontestável entre acadêmicos, docentes e planejadores dos currículos oficiais. Pouco se discute sobre esse caráter de essencialidade que a disciplina ocupa na formação docente.

Externí odkaz: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/47/47131/tde-28062013-144417/

RAZÃO INSTRUMENTAL E EDUCAÇÃO: REFLEXÕES SOBRE A ESCOLA E AS NOVAS TECNOLOGIAS

Autor: Aline Frollini Lunardelli, Ari Fernando Maia

As reflexões da Teoria Crítica da Sociedade sobre a razão instrumental estão no cerne das análises críticas às catástrofes do século XX, representadas por Auschwitz. O imperativo ético expresso por Adorno para a educação, de que Auschwiz

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d342252ffe5814aa3908c6bfe8d59e8
https://doi.org/10.1590/scielopreprints.4705

Educação no Século XXI - Volume 26 Especial - Inclusiva

Autor: Maria Aparecida Pereira, Maria Goretti Rodrigues de Souza Oliveira, Maria de Lourdes Zacarias da Silva, Maria de Fátima leite Gomes, Eri Cristina dos Anjos Campos, Marines Dias Gonçalves, Lurdes Caron, Fernanda Costa Silva, Letícia Jafar da Fonseca, Eliane Marina Palhares Guimarães, Dayane Alves Barbosa, Jordana Rabelo Soares, Marcia Raika e Silva Lima, Jaqueline Tubin Fieira, Giseli Monteiro Gagliotto, Eliene Nery Santana Enes, Renata Greco de Oliveira, Glauce Virgínia M Régis, Dayse Aparecida Santos, Elton André Silva de Castro, Eduardo Alberto da Silva, Nisia Camargo Caetano Di Nizo Fantinelli, Aline Frollini Lunardelli, Janaina da Cruz Martins Lizze, Mariana Santana Facina, Erika Patrícia Martins Ferreira, Maria do Socorro de Sousa, Maycon Cesar Pereira Wernz, Claudia de Oliveira Vale, Jodelma Castelo Branco Mendes, Sephora Santana Souza, Aline Antonia Santos Lins, Silvana Elisa de Morais Schubert, Ronaldo Quirino da Silva, Jefferson Diego de Jesus, Luiz André Brito Coelho, Marcelo Elisio Vasicki, Ana Carla Severo Andrade, Pascoal Eron Santos de Souza, Ricardo José Rocha Amorim, Heloisa Valeria Mangia Torres, Maria Roselene Soares Marques, Rosane da Silva Nunes, Erlane Cristhynne Felipe dos Santos, Aparecida Ramazotti de Camargo, Gláucia Pereira Lima Joaquim Braga, Mario César Alves Ferreira, Eglecy do Rocio Lippmann, Sâmmya Faria Adona Leite, Kelly Jessie Queiroz Penafiel, Valéria Leite da Silva, Anmaly Natália Miguel Monteiro Gilbert, Eleusy Natália Miguel, Nádia Marota Minó, Francinilda Rufino de Souza, Jomar Ricardo da Silva, Elenice Maria Farias Mourão de Menezes, Simone Souza Silva, Renner Douglas Gonçalves Dutra, Danielle Bastos Lopes, Edwilson da Silva Andrade, Martha Caroline Duarte de Brito Freitas, Diego Soares Souza, Julianna Mendes de Matos Souza, Silvana Carolina Fürstenau dos Santos, Wylker Souza Saraiva, Glaydson de Oliveira Soares, Márcia Verônica Costa Miranda, Williams Alves Xavier

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9347fb49b4520fec9b4441c157bff25
https://doi.org/10.5935/978-85-7042-135-7

Concepções de desenvolvimento e de aprendizagem no trabalho do professor

Autor: Jair Lopes Junior, Elenita de Ricio Tanamachi, Aline Frollini Lunardelli Lara

Publikováno v: Psicologia em Estudo v.11 n.3 2006
Psicologia em Estudo
Universidade Estadual de Maringá (UEM)
instacron:PUC_RIO
Psicologia em Estudo, Volume: 11, Issue: 3, Pages: 473-482, Published: DEC 2006
SciELO
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP

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https://doi.org/10.1590/s1413-73722006000300003