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Publikováno v:
Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, Vol 19, Iss 3 (2024)
Resumo Ao elencar como pivôs de informações históricas e etnográficas as trajetórias de algumas lideranças do movimento indígena organizado do alto rio Negro, este texto reflete, principalmente, sobre dois pontos: de um lado, os diferentes as
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https://doaj.org/article/f2f06382a3f5422f8ba7d5afb613bf6a
Publikováno v:
Phonica, Vol 20 (2024)
Este artículo aporta el diseño de tareas elaboradas para el desarrollo de las competencias fónicas (Cantero, 2014; 2008) de estudiantes brasileños de español como lengua extranjera (E/LE) de nivel intermedio. Se parte de la constatación de la i
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https://doaj.org/article/51ed1c92c8d040debda0430d7eca8a7d
Publikováno v:
Phonica, Vol 19 (2023)
Este artículo presenta el diseño, descripción de la aplicación y discusión de resultados de una propuesta didáctica de enseñanza de E/LE en un entorno virtual, mediante la implementación de una tarea titulada Cine y mundo hispano, fundamentad
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https://doaj.org/article/dd97573679f249088a49e4d906dd1a23
Autor:
Woyames, Juliana, Souza, Aline Fonseca Pereira, Miranda, Rosiane Aparecida, Oliveira, Lorraine Soares, Caetano, Bruna, Andrade, Cherley Borba Vieira, Fortunato, Rodrigo Soares, Atella, Georgia Correa, Trevenzoli, Isis Hara, Souza, Luana Lopes, Pazos-Moura, Carmen Cabanelas
Publikováno v:
In The Journal of Nutritional Biochemistry June 2022 104
Publikováno v:
Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 17, Iss 34 (2023)
En este trabajo, presentamos las características prosódicas de 42 enunciados interrogativos, extraídos de un corpus de habla espontánea, emitidos en español por 12 informantes brasileños. Para el estudio, hemos seguido las premisas y los protoc
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https://doaj.org/article/2cd0b0cf3ca44481a0f4d124afb130ba
Publikováno v:
Caderno de Administração. Jul-Dec2023, Vol. 31 Issue 2, p156-158. 3p.
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 38 (2022)
RESUMO: A autoeficácia é descrita como importante fator influenciador do comportamento humano, ligada à motivação e ao desempenho, sendo relevante sua análise no contexto educacional. Este estudo objetiva realizar uma revisão sistemática sobr
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https://doaj.org/article/6daca1fd74b640e9b750f4d84e69ae0d
Akademický článek
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Autor:
Gomes, Aline Fonseca
Publikováno v:
Revista Educação Por Escrito, Vol 13, Iss 1$$uPorto Alegre$$kDOI:ID42452$$s2179-8435$$lPUC01, p ID42452 (2022)
As políticas públicas de popularização do ensino superior brasileiro e o desenvolvimento das tecnologias da informação, fez surgir novas metodologias de ensino e aprendizagem. Promover a formação dos profissionais da educação, tornando-os c
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https://doaj.org/article/d305ab4c38a04dcfb914573e62bdc11b
Autor:
Aline Fonseca Gomes
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 21, Iss 71 (2021)
O ensino híbrido ao combinar a aprendizagem por desafios, problemas e jogos possibilita aos alunos maior engajamento, vislumbrando a utilização de metodologias ativas de aprendizagem e da sala de aula invertida. Assim, este estudo objetivou de for
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https://doaj.org/article/9136fe88d08f4578b0079cafcd1842c8