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Percepções de mestrandos em educação sobre a formação do professor-pesquisador

Autor: Aline Coêlho dos Santos, Mônica Maria Baruffi, Lucilene Simone Felippe Oliveira, Rita Buzzi Raush

Publikováno v: Perspectiva, Vol 42, Iss 3 (2024)

Este estudo foi desenvolvido no campo da formação continuada de professores, com foco no desenvolvimento do professor-pesquisador, visando compreender as percepções dos mestrandos após a imersão no conceito de professor-pesquisador e sua relev�

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Interfaces entre o pensamento de António Nóvoa e a Teoria Decolonial na Formação de Professores

Autor: Nilton Bruno Tomelin, Aline Coêlho dos Santos Aline, Rita Buzzi Rausch

Publikováno v: EduSer, Vol 1, Iss 1 (2022)

À luz do pensamento de António Nóvoa, este estudo teve como objetivo estabelecer interfaces desse pensamento com a teoria decolonial à formação de professores. Parte-se da concepção de que é preciso centralizar essa formação em teorias e p

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ENSINO DE CIÊNCIAS BASEADO EM INVESTIGAÇÃO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA INOVADORA PARA O USO DE LABORATÓRIOS ON-LINE EM AVEA

Autor: Aline Coêlho dos Santos, Bruno José de Sousa, Josi Zanette do Canto, Juarez Bento da Silva

Publikováno v: Revista UniVap, Vol 24, Iss 44 (2018)

O Ensino de Ciências encontra-se atualmente condicionado a um sistema de ensino ineficaz, com baixo aproveitamento, alto desinteresse dos alunos e pobre em atividades de investigação e experimentação prática. A necessidade por inovação é uma

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Entendendo os níveis de inteligência emocional dos professores utilizando o instrumento de Herrera (2006)

Autor: Cristini Feltrin Canever, Aline Coêlho dos Santos, Cynara de Oliveira Geraldo, Paulo Rômulo de Oliveira Frota

Publikováno v: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 8, Iss 1, Pp 65-79 (2013)

A inteligência emocional tem como objeto de estudo as emoções e como elas interferem na vida das pessoas, como ferramenta importante nas tomadas de decisões e possui interferência direta na sua qualidade de vida Dividindo-se em intrapessoal e in

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A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE CRICIÚMA – SC

Autor: Aline Coêlho dos Santos, Cristini Feltrin Canever, Maristela Gonçalves Giassi, Paulo Rômulo de Oliveira Frota

Publikováno v: Revista UniVap, Vol 17, Iss 30 (2011)

O ensino de Ciências nas escolas brasileiras, de modo geral, ainda acontece de forma tradicional e as pesquisas nessa área, costumeiramente, têm como foco o professor. Assim, este trabalho teve como objetivo identificar a percepção dos alunos so

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THE INFLUENCE OF GENDER ON THE CHOICE OF PROFESSIONAL STUDENTS: A CASE STUDY IN THE CITY OF CRICIÚMA / SC

Autor: Aline Coêlho dos Santos, Cristini Feltrin Canever, Paulo Rômulo de O. Frotta

Publikováno v: Travessias, Vol 5, Iss 2 (2011)

This paper tried to identify the gender factor has influence on career choices of students who are about to take the entrance exam and are now with your choice of course set. We conducted a survey of 48 students, 25 women and 23 men who attended a Pr

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