Regulação por resultados: leitura de pressupostos teóricos educacionais aliada a um documento do Banco Mundial

Autor: Roque Strieder, Aline Bettiolo dos Santos

Publikováno v: Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)

O trabalho tem por objetivo refletir sobre pressupostos teóricos educacionais considerados fundamentais para a regulação por resultados. São focalizados pressupostos modernos e contemporâneos, bem como é abordado um documento do Banco Mundial,

Externí odkaz: https://doaj.org/article/b278d41fac494be2b0e26f8f3889735b

Regulação educacional por resultados: (re)definições a partir de argumentos do Banco Mundial no cenário pós-2000

Autor: Aline Bettiolo dos Santos, Elton Luiz Nardi

Publikováno v: Série-Estudos - Periódico do Programa de Pós-Graduação em Educação da UCDB. :59-75

O presente estudo trata da regulação na perspectiva que enfatiza a produção de resultados no campo educacional, consoante ao que o Banco Mundial (BM) concebe e imprime em seus encaminhamentos para a educação de diversos países. Para tanto, apr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0ff46c39814bcf951ecc497b62c496a3
https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i62.1763

Do universal ao singular: algumas questões candentes no debate recente sobre gestão (democrática) da educação

Autor: Elton Luiz Nardi, Aline Bettiolo dos Santos

Publikováno v: Educação Unisinos. 24:1-14

O artigo tem por objetivo analisar o debate carreado por produções científicas brasileiras da área da Educação, constantes no Portal Periódicos Capes e no Catálogo de Teses e Dissertações, acerca da gestão no campo das políticas educacion

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a17c84dbf14f465934b939682a94f7cc
https://doi.org/10.4013/edu.2020.241.43

Princípios e mecanismos de participação e decisão em sistemas municipais de ensino de Santa Catarina: uma leitura dos artefatos institucionais de democratização da gestão educacional

Autor: Aline Bettiolo dos Santos, Elton Luiz Nardi, Durlei Maria Bernardon Rebelatto, Marilda Pasqual Schneider

Publikováno v: REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 36 No. 1 (2020): RBPAE-REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; 153-176
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 36 n. 1 (2020): RBPAE-REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; 153-176
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 36, n. 1 (2020): RBPAE-REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; 153-176

O artigo tem por objetivo analisar princípios e mecanismos de participação e decisão, firmados em bases legais dos sistemas municipais de ensino de Santa Catarina, com o fim de promover a gestão democrática do ensino público na educação bás

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7eb83971a01fad7541b87426ad577f38
https://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/99387

Relationship between xylem functionality, calcium content and the incidence of bitter pit in apple fruit

Autor: Elizabeth J. Mitcham, Aquidauana Miqueloto, Aline Bettiolo dos Santos, Cassandro Vidal Talamini do Amarante, Cristiano André Steffens

Publikováno v: Scientia Horticulturae. 165:319-323

The objective of this study was to evaluate the relationship between xylem functionality, calcium (Ca) deficiency and the incidence of bitter pit (BP) in ‘Fuji’ and ‘Catarina’ apples (low and high susceptibility to BP, respectively). Fruits w

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8ceb3b8f11feda3f53bd7638c0256ca4
https://doi.org/10.1016/j.scienta.2013.11.029