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Publikováno v:
Yachay, Vol 13, Iss 1, Pp 21-31 (2024)
La Pandemia por COVID-19 propició cambios inmediatos en la vida cotidiana de las personas. En el ámbito de la educación superior, se trató de una acelerada conversión a entornos virtuales, sin que ello significara adecuaciones contextuales neces
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https://doaj.org/article/b09910c093304e16b614ff8bcdc01586
Publikováno v:
Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 1 (2024)
En el 2008, el nivel educativo medio superior mexicano fue objeto de una reforma educativa que buscó asentar un modelo curricular basado en competencias. Para lograr lo anterior, se consideró central el cambio de las prácticas de enseñanza de los
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https://doaj.org/article/8f1c23c1e50741458bd2da7ed0b606fb
Publikováno v:
REVISTA CIENCIAS PEDAGÓGICAS E INNOVACIÓN. 8:19-27
En la facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana en México, tres subpoblaciones de recién ingreso fueron estudiadas en un lapso de diez años para conocer si existen rasgos suficientes entre quienes las conforman con la finalidad de desig
Autor:
Erika Yurizan Hernández Dávila, José Luis Suárez Domínguez, Alim Getze Mani Eden Vasquez Feria
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Diálogos sobre educación.
La juventud y la vida escolar son dos escenarios que convergen en los estudiantes como agentes sociales participantes del campo universitario. A partir de la perspectiva de Pierre Bourdieu, el presente artículo aborda la heterogeneidad de las estrat
Publikováno v:
Apuntes. Social Sciences Journal; Vol. 48 Núm. 88 (2021): Apuntes 88
Apuntes. Revista de ciencias sociales; Vol. 48 Núm. 88 (2021): Apuntes 88
UP-Institucional
Universidad del Pacífico
instacron:UP
Apuntes. Revista de ciencias sociales; Vol. 48 Núm. 88 (2021): Apuntes 88
UP-Institucional
Universidad del Pacífico
instacron:UP
In this article, we investigated the migratory profiles of recently enrolled university students. Migration studies have recently taken an interest in student migration due to the presence of students in highly centralized regions. Here, the objectiv
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Volume: 32, Issue: 44, Pages: 151-170, Published: 01 JUN 2019
Resumen: En el presente texto se exponen los resultados del análisis lexicométrico realizado a 130 respuestas a la pregunta “¿Por qué motivo votarías?”, aplicada mediante un cuestionario a 131 jóvenes abstencionistas electorales del distrit