Zobrazeno 1 - 8
of 8
pro vyhledávání: '"Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb"'
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 3(74) (2024)
The text is theoretical in its nature and deals with the subject of the influence of literature on the child in early school age in terms of affecting the sensitivity of the recipient. The author considers the phenomenon of (de)sensitization as a pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/34ab193279e34d90b58a10e5b551fcb5
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 19, Iss 1(72) (2024)
W artykule przedstawiono badania recepcji literatury dziecięcej na przykładzie utworu Kazimiery Iłłakowiczówny pt. Łódeczka ze zbioru Zwierzaki i zioła (1985). Badaniami objęto rzeczywistych czytelników – dziecięcych i dorosłych. Autork
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/77c95d79fb194096ad6bf3026c893b7f
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 17, Iss 4(67) (2022)
Artykuł porusza zagadnienie wartości w literaturze dziecięcej na przykładzie utworu Joanny Papuzińskiej pt. Asiunia. Utwór Papuzińskiej porusza tematykę tabu (wojna) i obejmuje treści istotne dla współczesnych dziecięcych czytelników. W
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc28fe8c3d0c43bcbd389f7d7a89054a
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 16, Iss 4(62) (2021)
Tekst dotyczy twórczości dla dzieci współczesnej polskiej pisarki – Justyny Bednarek. Badaczka zajęła się dwoma pierwszymi częściami cyklu o skarpetkach [część I: Niesamowite przygody 10 skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/510cf279636f49cf9f16dfb6b19a1818
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 16, Iss 1(59) (2021)
Tekst obejmuje zagadnienia związane z integracją treści literackich i sztuki na poziomie edukacji elementarnej. Przedstawia przebieg autorskiego warsztatu literackiego z dziećmi prowadzonego metodą pracy zintegrowanej, łączącego treści z zak
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6115470d02bc40a0884ed289d07832f9
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 13, Iss 3(49), Pp 75-93 (2018)
W artykule podjęto zagadnienie występowania bohatera-zabawki w utworach literackich dla dzieci w Polsce. Autorka, wychodząc od teorii Jerzego Cieślikowskiego, który rozumiał literaturę dziecięcą jako „wielką zabawę”, przedstawia rozmai
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd988ea6fde547aea5bd32075037dac7
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce, Vol 12, Iss 3(45) (2017)
Tematem przedłożonego artykułu są rozważania dotyczące aksjologicznego aspektu wychowania literackiego na przykładzie toposu królewny. Przedmiotem badań uczyniono postać królewny ‒ bohaterki literatury dziecięcej w jej aspekcie archetyp
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/08093b10249a425198327dd9596fe87a
Autor:
Alicja Anna Ungeheuer-Gołąb
Publikováno v:
Literatura Ludowa. :42
W tekście podjeto temat związkow miedzy rodzenstwem na przykladzie wybranych baśni ludowych. Autorke interesują wiezi miedzy siostrą a bratem/bracmi pokazane na przykladach bohaterow baśni. Material egzemplifikacyjny stanowią wybrane baśnie l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e3a1369d6194da2088b62eaa9b1607b3
https://doi.org/10.12775/ll.2.2018.004
https://doi.org/10.12775/ll.2.2018.004