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Autor:
Rosa Ana Jiménez López, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Beatriz Lucas-Molina, Eduardo Fonseca-Pedrero
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 24, Pp 163-180 (2019)
Emotional exhaustion, depersonalization and reduced personal satisfaction are the three characteristics of burnout, a syndrome conceptualized as an emotional response to chronic job stress. The main objective of this study was to determine the preval
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f88ad2545534845a804c3eb3c33c264
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 22, Pp 129-148 (2018)
Los trastornos mentales son un problema de salud global, no obstante, en La Rioja, se han llevado a cabo pocos estudios empíricos que traten de analizar los problemas emocionales y comportamentales en población infanto-juvenil. El objetivo principa
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https://doaj.org/article/5d6cecac434f45a6b0d049824841e1c0
Autor:
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Elena Escolano Pérez, María Teresa Pascual Sufrate, Beatriz Lucas Molina, Sylvia Sastre i Riba
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 18, Pp 95-108 (2014)
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior la docencia debe estar guiada y gestionada en función del aprendizaje de los alumnos. Los estudiantes necesitan activar las competencias necesarias para llevar a cabo un aprendizaje autónomo. E
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a4d2383641194d8e8be488efcd696767
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 13, Pp 141-154 (2013)
The teacher’s work means not only a sound knowledge about the students’ possible especial needs but also a critical thought and a creative mind for the direct treatment with these students. In the context of the subject “Psychological Foundatio
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https://doaj.org/article/200e24840e404735b02089c15e6284ad
Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 14, Pp 85-100 (2013)
Currently one of the issues most frequently discussed in the professional field of child protection is the need to establish working systems that enable coordination between the different resources and institutions and between different disciplines w
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3beeb1741e2e4752bbc7e67b91662aa8
Autor:
Vicenta Ávila Clemente, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Beatriz Lucas Molina
Publikováno v:
Revista Española de Discapacidad. 8:151-162
El objetivo del presente estudio fue analizar el impacto de una intervención en educación emocional en un grupo de jóvenes con discapacidad intelectual. Los participantes fueron 16 jóvenes (7 mujeres) con discapacidad intelectual ligera o moderad
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::008c114c41a85decdc0e82bfb3cac7a9
https://doi.org/10.5569/2340-5104.08.02.07
https://doi.org/10.5569/2340-5104.08.02.07
Autor:
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Beatriz Lucas Molina, Eduardo Fonseca Pedrero, Ana Jiménez
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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RIUR: Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
Universidad de La Rioja (UR)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Universidad de La Rioja (UR)
El cansancio emocional, la despersonalización y la falta de realización personal son los tres rasgos característicos del burnout o Síndrome de Quemarse por el Trabajo (SQT), un síndrome conceptualizado como una respuesta emocional ante el estré
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::678d1e7ee4c2f4058cc4fb3017d1e640
https://doi.org/10.18172/con.3590
https://doi.org/10.18172/con.3590
Autor:
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Beatriz Lucas Molina, Eduardo Fonseca Pedrero, Alma Belén Pastor Ripoll
Publikováno v:
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::92f191aca8e20fdd54b19d403880bf95
https://investigacion.unirioja.es/documentos/62ac9bf4a659e14253bf8f72
https://investigacion.unirioja.es/documentos/62ac9bf4a659e14253bf8f72
Autor:
Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Eduardo Fonseca Pedrero, Felix Inchausti, Javier Ortuño Sierra
Publikováno v:
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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Assessment of psychotic-like experiences in Spanish adolescents: Normative data of the Prodromal Questionnaire-Brief (PQ-B)Abstract: The main objective of this work was to establish the normative data of the Prodromal Questionnaire-Brief (PQ-B) in a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c9b4a608fecc652d90c358bd68eb2217
https://investigacion.unirioja.es/documentos/608b52e9d8cbf373ba753f6b
https://investigacion.unirioja.es/documentos/608b52e9d8cbf373ba753f6b
Autor:
Eduardo Fonseca Pedrero, Adriana Díez Gómez del Casal, Carla Sebastián Enesco, Alicia Pérez de Albéniz Iturriaga, Javier Ortuño Sierra
Publikováno v:
RIUR. Repositorio Institucional de la Universidad de La Rioja
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48f0ed784448e1b9d4cf7003dd6c93f5
https://investigacion.unirioja.es/documentos/62a8cbb4a659e14253bf8e0c
https://investigacion.unirioja.es/documentos/62a8cbb4a659e14253bf8e0c