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CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
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Este artículo se estructura en tres partes. La primera está vinculada asu título: elogia la curiosidad y, en ella a Alicia Camilloni a partir de seisejercicios de pensamiento, seis ensayos que nos permiten una mixtura queelogia la curiosidad y, po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b2f3f5c38800f0c76e477d6b2186d526
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3049
https://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3049
Autor:
Alicia Camilloni
Publikováno v:
Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, Vol 6, Iss 1, Pp 5-22 (2019)
This work explores the reflection made by different disciplines about creativity in order to answer the question about the link between creativity and Law, mainly in Law education and in second place in Law practice. It is argued that the process to
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https://doaj.org/article/6f201ed845e046f6946c8c6f9fb7df9c
Autor:
Alicia Camilloni
Publikováno v:
Revista +E, Vol 6, Iss 6 (2017)
La evaluación de proyectos de extensión incluidos en el currículo universitario con propósitos académicos, profesionales y sociales articulados y un enfoque pedagógico de educación experiencial, es un proceso particularmente complejo dadas las
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https://doaj.org/article/f47edaeda6f5460ca6c7acbc3db42c39
Autor:
Monica Marquina
Publikováno v:
BASE-Bielefeld Academic Search Engine
Monica Marquina
Monica Marquina
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::85f5f55ad697cf18310b70db490aff71
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3043
http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/r_educ/article/view/3043
Autor:
Alicia Camilloni
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 3, Iss 3 (2012)
El sujeto del discurso didáctico
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8a8edfa461264d69a7c0fbf079a4840e
Autor:
Liliana Sanjurjo, Alicia Camilloni, Ana Lia De Longhi, Raúl Armando Menghini, Paula Pogré, Elisa Lucarelli, Graciela Carbone, María Mercedes Civarolo, Mercedes Collazo, Marilina Lipsman, Sonia Gabriela Lizarriturri, Juan Bautista Martínez Rodríguez, Marcel David Pochulu, Viviana Zenobi, Mónica Insaurralde
Este libro tiene por preocupación central la mejora de la enseñanza en la educación superior. Los ejes de análisis que lo organizan son el campo de la enseñanza y la investigación, las relaciones actuales entre la Didáctica General y las Didá
Autor:
Graciela Martino, Andrea1 andrea.martino@unc.edu.ar
Publikováno v:
Cuadernos de Educación. dic2023, Issue 22, p56-75. 20p.
Publikováno v:
Actas de Diseño; abr2024, Vol. 19 Issue 45, p208-211, 4p
Autor:
Alexandra Barón, Diana1 dbaron@academia.usbbog.edu.co, Malaver Bello, Milena1 dmalaver@academia.usbbog.edu.co
Publikováno v:
Revista Academia y Virtualidad. jul-dic2022, Vol. 15 Issue 2, p107-125. 19p.
Autor:
Rafaela Ricci, Cristina1 crcristinaricci@yahoo.com.ar
Publikováno v:
Perspectivas Metodologicas. 2021, Vol. 21, p1-22. 22p.