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Publikováno v:
Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 18, Iss 1 (2016)
The objective of this study was to identify profiles of high school students, based on variables related to academic performance, socioeconomic status, cultural capital and family organization. A total of 21,724 high school students, from the five mu
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https://doaj.org/article/5d885b3d10eb43ad81820cf6455eac4f
Autor:
Juan Carlos Rodríguez Macías, Joaquín Caso Niebla, Luis Lizasoain, Carlos David Díaz López, Luis Ángel Contreras Niño, Zulma Sarabia Ocampo, Dalia Lizzett Acosta Cárdenas, Irma Gloria Arregui Eaton, Alicia Alelí Chaparro Caso López, Graciela Cordero Arroyo, Valeria Cantú González, María del Ángel Vázquez Cruz, Edna Luna Serrano, Olga Lidia Murillo García, Mauricio Prieto, Lucía Coral Aguirre Muñoz, David Rodríguez de la Peña
La primera parte de esta obra se centra en lo relativo a la medición y la evaluación educativas. La segunda, en la investigación aplicada al ámbito docente, como la evaluación de su desempeño y la complejidad en el estudio de comunidades de apr
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 28, Iss 0 (2020)
This study aims to analyze which student- and school-level context factors have a significant relationship with student achievement in the three competences assessed by PISA 2015 (Reading, Mathematics and Science) in Mexico. Through the use of multil
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