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Autor:
Luisa Maria Diele-Viegas, Thamara Santos de Almeida, Iris Amati-Martins, Christine D. Bacon, Cibele Cassia-Silva, Rosane G. Collevatti, Jéssica Fenker, Tabata Elise Ferreira Cordeiro, Giuliana Caldeira Pires Ferrari, Ana Clara Sampaio Franco, Luiza Flores Gasparetto, Juliana Hipólito, Camila Hohlenwerger, Beatriz Hörmanseder, Priscila Barreto de Jesus, Suzana dos Santos Matos, Daniela Pareja-Mejía, Beatriz Moraes Murer, Carla Brunner Pavone, Flávia B. Pilecco, Caren Queiroz-Souza, Alice Reis, Pamela Cristina Santana, Fernanda Dias-Silva, Lucy Souza, Mariana P. C. Telles, Jemilli Viaggi, Flávia Virginio
Publikováno v:
Nature Communications, Vol 13, Iss 1, Pp 1-5 (2022)
Understanding gaps in academic representation while considering the intersectionality concept is paramount to promoting real progress towards a more inclusive STEM. Here we discuss ways in which STEM careers can be sown and germinated so that inclusi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dc9e9f14beb40bf95b4c92ed785b7b6
Autor:
Alice Reis Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 3, Iss 3, Pp 1-5 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e4c66f5c1cb442d7b3234548662f45eb
Autor:
Alice Reis Rosa, Carlos André Henriques, Domingos Penna Lacombe, Paulo Nolasco Pedrosa, Luiz Fernando Rangel Tura, Márcio de Oliveira Fonseca, Theodor Lowenkron
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 5, Iss 3, Pp 222-231 (2022)
Resumo: Os autores assinalam os principais cuidados a observar na construção de questões de escolha múltipla, e exemplificam, com cinqüenta questões, os defeitos mais comuns que se cometem por desatenção às prescrições técnicas.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ec45a337dc944178a81c45ee990f24aa
Autor:
Catarina Marcos Moldã, Sebastião Mota Tavares, Alice Reis Villa-Verde, Élis Mariângela Brito, Ingrid Ribeiro Soares da Mata, Marilucia Rocha de Almeida Picanço
Publikováno v:
Residência Pediátrica, Vol 12, Iss 4 (2022)
INTRODUCTION: Autistic Spectrum Disorders (ASDs) are neurodevelopmental disorders characterized by persistent deficits in communication and social interaction, associated with repetitive and restricted patterns of behavior, activities and interests.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e8415da52fb2477d9344e7c7829e5018
Autor:
Alice Reis Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 9, Iss 1, Pp 30-36 (2021)
Resumo: O autor narra a origem da Resolução do Conselho Federal de Educação; de 1983, relativa ao estágio curricular no Curso Médico, e analisa as críticas, de professores e alunos, a esse ato normativo. Cita as medidas oficiais que se seguira
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/97494ba90e2946d0a43a81c803ce982b
Autor:
Clementina Fraga Filho, Alice Reis Rosa, Adib Domingos Jatene, Adonis Reis Lira de Carvalho, Cícero Adolpho da Silva, Eduardo Marcondes Machado, João José Cândido da Silva, Lupércio de Souza Cortez Junior, Sérgio Carlos Eduardo Pinto Machado, Tancredo Alves Furtado
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 10, Iss 2, Pp 67-74 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/60d58998330246dbb7b570da010f80b8
Publikováno v:
eLife, Vol 9 (2020)
Wnt signaling through the Frizzled (FZD) family of serpentine receptors is essential for embryogenesis and homeostasis, and stringent control of the FZD protein level is critical for stem cell regulation. Through CRISPR/Cas9 genome-wide screening in
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9b2704bd1b1942ca964ec525959e8d01
Autor:
Alice Reis Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 3, Iss 1, Pp 1-1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f29001c9c06c4c36bcc29ad7307fca0d
Autor:
Alice Reis Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 4, Iss 2, Pp 1-1 (2022)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3bb64867cf4e4aa0ba605d136d4c1d26
Autor:
Alice Reis Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação Médica, Vol 20, Iss 1, Pp 5-6 (2021)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e80afd0e7d774abdb4e4c682b80611aa