Zobrazeno 1 - 10
of 148
pro vyhledávání: '"Ali Mahmudi"'
Autor:
Kholis Ali Mahmudi, Islah Gusmian
Publikováno v:
Jurnal Keislaman, Vol 7, Iss 2 (2024)
This research aims to examine: (1) the history of the establishment of Ma'had Aly Iqnā' Ath-Thālibīn Pondok Pesantren Al-Anwar, Sarang, Rembang (2) Taṣawuf education at Ma'had Aly Iqnā' Ath-Thālibīn Pondok Pesantren Al-Anwar, Sarang, Rembang
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/774fed2bb1ac41ab9ddd5e2d736fcb25
Autor:
Edi Susanto, Ali Mahmudi
Publikováno v:
Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, Vol 15, Iss 1, Pp 136-152 (2024)
Teachers have positive perceptions about the implementation of the Minimum Competency Assessment (MCA) and reading literacy. However, mathematics teachers also need to have a perception of students' numeracy skills that are assessed using the MCA ins
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f7a15d6e05e0417b9bacbc217484bce7
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 13, Iss 1, Pp 65-75 (2024)
Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang bertujuan untuk mengembangkan LKS berbasis PBL berbantuan GeoGebra untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan kesadaran metakognitif siswa yang memenuhi aspek valid, praktis dan efektif. M
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7b83a9232e2f47d299a2d6bf2894a46a
Publikováno v:
Kifah, Vol 2, Iss 2, Pp 73-88 (2023)
The development of Information Technology in the era of industrial revolution 4.0 or cyber physical system requires business actors to adapt and develop appropriate responses, including through product branding and digital marketing. This service aim
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5df6364c5dfa4b79a3646ab06dfbf4d5
Publikováno v:
Cosmopolitan Civil Societies: An Interdisciplinary Journal, Vol 16, Iss 1 (2024)
This study examines the enduring presence of traditional birth attendants in Batang Regency, Indonesia, and involves various stakeholders, including users of traditional midwifery services, healthcare professionals, and the general public. The resear
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8f8056db68af4702b6f5cc546cc7be16
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 12, Iss 1, Pp 51-66 (2023)
Pemahaman konsep matematika merupakan landasan berpikir dalam memecahkan masalah matematika. Selain kemampuan memahami konsep, self-efficacy merupakan faktor penting dalam pembelajaran matematika. Siswa dengan self-efficacy yang baik akan memilik
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/876a1f36b86d404a9c58cfce0c266950
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 4, Pp 3432-3443 (2022)
Abstrak Pembelajaran matematika di sekolah menuntut siswa untuk memiliki kemampuan pemecahan masalah non-rutin. Masalah-masalah non-rutin dapat menggalih dan mengembangkan aspek-aspek penting dalam HOTS, namun belum ada metode penyelesaiannya. Pemec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e2c77dcf07944e3facbc00ece7f3587c
Autor:
Amanda Dinda Arum Nissa, Ali Mahmudi
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 11, Iss 2, Pp 1400-1410 (2022)
Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penalaran aljabar siswa sebagai hasil dari pelaksanaan pembelajaran problem based learning (PBL) dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian ini adalah menggunakan metode kualitatif d
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3fc5b45a78b94685b30c0d68a1f09c44
Autor:
Tiara Wahyu Anggraini, Ali Mahmudi
Publikováno v:
Journal of Research and Advances in Mathematics Education, Vol 6, Iss 3, Pp 221-238 (2021)
Adversity Quotient (AQ) is a person's ability to overcome difficulties someone faces. It shows how students overcome their difficulties. This study aims to describe the students’ AQ in online mathematics learning during the Covid-19 pandemic era an
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1ed7f3be3cc84221a52368f38fce1adf
Autor:
Sukma Mawaddah, Ali Mahmudi
Publikováno v:
Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika, Vol 10, Iss 1, Pp 167-182 (2021)
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematika siswa dalam pembelajaran model Project-Based Learning menggunakan pendekatan Science, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). Penelitian ini menggunakan pende
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3cfa43a2ed474240b0e83a7e7148b01a