Investigating Pedagogical Content Knowledge and Decision-Making on Algebraic Tasks

Autor: Ajeng Gelora Mastuti

Publikováno v: JRPM (Jurnal Review Pembelajaran Matematika), Vol 8, Iss 1, Pp 1-17 (2023)

Pedagogical Content Knowledge (PCK) tasks and decision-making are closely related to teaching and learning mathematics. This study aims to investigate teacher PCK in decision-making on different algebra tasks and to see activity in teacher-student in

Externí odkaz: https://doaj.org/article/d77123cf695e4e8c83b45f4b2953f21e

Towards a characterization of algebraic competence: an exploratory study with students

Autor: Lilia P. Aké, María del Carmen Olvera Martínez

Publikováno v: Uniciencia; Vol 36 No 1 (2022): Uniciencia. January-December, 2022; 1-18
Uniciencia; Vol. 36 Núm. 1 (2022): Uniciencia. January-December, 2022; 1-18
Uniciencia; v. 36 n. 1 (2022): Uniciencia. January-December, 2022; 1-18
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Uniciencia, Volume: 36, Issue: 1, Pages: 621-638, Published: DEC 2022

Resumen (Objetivo) El presente artículo tiene por objetivo evidenciar la competencia algebraica exhibida por un grupo de 27 estudiantes de universidad, en México, al trabajar con una tarea algebraica. Para esto se propone, desde las investigaciones

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7247047ef962ff047080c10d786899f3
https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/uniciencia/article/view/15994

Erros de estudantes universitários na compreensão do significado das letras em tarefas algébricas

Autor: José Luis Lupiáñez-Gómez, Helen Bolaños-González

Publikováno v: Uniciencia, Volume: 35, Issue: 1, Pages: 1-18, Published: JUN 2021
Uniciencia; Vol 35 No 1 (2021): Uniciencia. January-June, 2021; 1-18
Uniciencia; Vol. 35 Núm. 1 (2021): Uniciencia. Enero-Junio, 2021; 1-18
Uniciencia; v. 35 n. 1 (2021): Uniciencia. January-June, 2021; 1-18
Portal de Revistas UNA
Universidad Nacional de Costa Rica
instacron:UNA
Digibug: Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
Universidad de Granada (UGR)
Uniciencia, Vol 35, Iss 1, Pp 1-18 (2021)
Digibug. Repositorio Institucional de la Universidad de Granada
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Resumen Este trabajo tiene como objetivo general analizar, clasificar e interpretar los errores algebraicos que presenta un grupo de 38 estudiantes matriculados en el curso Matemática General de la Universidad Nacional en Costa Rica, que se oferta a

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3059211a3cd0973bb30c60db35d704fc
http://www.scielo.sa.cr/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2215-34702021000100001&lng=en&tlng=en

Errores en la comprensión del significado de las letras en tareas algebraicas en estudiantado universitario

Autor: Bolaños-González., H., Lupiáñez-Gómez, J. L.

Este trabajo tiene como objetivo general analizar, clasificar e interpretar los errores algebraicos que presenta un grupo de 38 estudiantes matriculados en el curso Matemática General de la Universidad Nacional en Costa Rica, que se oferta a diversa

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1219076b62f33d9dd422ae78d92f16a3

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