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pro vyhledávání: '"Alfredo Javier Pérez Gamboa"'
Autor:
Daniel Roman-Acosta, Esteban Rodríguez Torres, Martha Beatriz Baquedano Montoya, Lilibeth Carolina López Zavala, Alfredo Javier Pérez Gamboa
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 24, Iss 36 (2024)
En la actualidad, la Inteligencia Artificial ha revolucionado diversas esferas sociales, en este sentido, los contextos vinculados al área de la ciencia y el conocimiento no quedan exentos. Sin embargo, es necesario continuar con su estudio y profun
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https://doaj.org/article/ea518d16607145a8a7763810f2ee9a87
Autor:
Yenny Olidai Pérez Valdivia, Gladys Alejandra Rojas Sánchez, Verenice Sánchez Castillo, Alfredo Javier Pérez Gamboa
Publikováno v:
Revista Información Científica, Vol 103, Iss 0, Pp e4478-e4478 (2024)
Introduction: psychological well-being is a fundamental category in the performance of healthcare personnel, as it contributes both to improving their comprehensive care and to supporting their professional performance. Objective: to explore the main
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https://doaj.org/article/922a42da09a94d658f6cf1898979d00d
Publikováno v:
Pensamiento Americano, Vol 16, Iss 31, Pp 1-20 (2023)
Introducción: el proceso de paz en Colombia, la firma del Tratado de la Habana y su cumplimiento, han sido objeto de diversas investigaciones. Debido a la larga historia del conflicto y los múltiples intentos de pacificación, el Tratado de paz rep
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https://doaj.org/article/52508b1797af4915bed3772bad1b224c
Publikováno v:
Pensamiento Americano, Vol 16, Iss 31, Pp 1-15 (2023)
Introducción: los contextos educativos actuales, evidencian disímiles niveles que muestran como son variadas las problemáticas que están presentes en los estudiantes universitarios en cuanto a factores sociales y psicológicos se refiere. Dichas
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https://doaj.org/article/1b093c1276924e56b16a38204e232d58
Publikováno v:
Transformación, Vol 19, Iss 2, Pp 240-255 (2023)
Objetivo: El presente artículo persigue como objetivo describir los resultados obtenidos a partir de la implementación de una estrategia educativa para la formación del liderazgo estudiantil, en su tipología distribuida, en los estudiantes de la
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https://doaj.org/article/61486e2c390440189ea53c847a0f641f
Autor:
Alfredo Javier Pérez Gamboa, Yanetsy García Acevedo, Jorge García Batán, Lis Marianne Raga Aguilar
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 23, Iss 1 (2023)
La investigación tuvo como objetivo potenciar la configuración de proyectos de vida desarrolladores mediante la implementación de un programa para la atención psicopedagógica de estos. Para tal propósito se proponen nuevos conceptos que facilit
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https://doaj.org/article/5a5b5daa127a45eba79acb3e28df6539
Publikováno v:
Transformación, Vol 17, Iss 3, Pp 411-427 (2021)
Objetivo: El presente artículo persigue caracterizar el manejo categorial del constructo proyecto de vida en Cuba. Métodos: Se realizó una investigación con diseño de teoría fundamentada, se empleó el análisis de contenido cualitativo para
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https://doaj.org/article/4a602956ec094d4794e116c87b709092
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 12, Iss 2, Pp 130-144 (2020)
La orientación educativa constituye una disciplina científica y proceso interventivo de carácter complejo, multi e interdisciplinar, cuyas concepciones, roles y alcances, han sido de difícil delimitación. En el presente artículo se ofrecen los
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https://doaj.org/article/2fd6233c6a3a4a6780057d860585aa17
Publikováno v:
Transformación, Vol 15, Iss 3, Pp 365‐381-365‐381 (2019)
Objetivo: El presente artículo persigue explorar la configuración del proyecto de vida y su relación con el proceso formativo de los estudiantes de la Universidad de Camagüey. Métodos: Para ello se emplearon el estudio de casos, la observaci
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https://doaj.org/article/d6c1f4f0eeef42e0ab2ecf7e2c42640b
Autor:
Alfredo Javier Pérez Gamboa, Yanetsy García Acevedo, Jorge García Batán, Lis Marianne Raga Aguilar
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 No. 1 (2023): (January-April); 1-35
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-35
Actualidades Investigativas en Educación; v. 23 n. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-35
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Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-35
Actualidades Investigativas en Educación; v. 23 n. 1 (2023): (Enero-Abril); 1-35
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The objective of the research was to promote the configuration of developing life projects, through the implementation of a program for the psychopedagogical treatment of it. For this purpose, new concepts are proposed that facilitate the development