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Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 51, Iss 1, Pp 224-249 (2023)
El propósito de este artículo es reflexionar sobre las implicaciones que tiene el giro digital en la política educativa sobre la lectura crítica en Colombia. El origen de la discusión surge de la lectura de cuatro documentos del Ministerio de Ed
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https://doaj.org/article/48f71ab646b345f582ceaeb384dd0cc1
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Poligramas, Iss 49, Pp 227-245 (2019)
Reading Bolaño poses a series of difficulties and challenges, but also of possibilities for the didactics of literature. For this reason, we propose from this perspective of teaching and research several questions on which we offer some approaches t
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https://doaj.org/article/d7dded2ff49f4edab281b5e7c47b2f5f
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Polyphonía, Vol 3, Iss 1, Pp 47-65 (2019)
En este artículo se analiza el papel que juegan las prácticas letradas vernáculas en Facebook y cómo estas inciden en la construcción de la identidad del sujeto informante, un alumno universitario de la etnia indígena colombiana Nasa. Se argume
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https://doaj.org/article/4541f33087a941aa8ff27a6e54394afe
Publikováno v:
Enunciación, Vol 24, Iss 1 (2019)
En este artículo se presentan los resultados de un análisis del discurso oral de un grupo de alumnos de la Universidad del Valle en asambleas generales estudiantiles, en el marco de la crisis de 2015 del Hospital Universitario del Valle. Su propós
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https://doaj.org/article/92169c016e5a4b3785f90e5d11442553
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Red U, Vol 14, Iss 1, Pp 99-130 (2016)
Conceptions, points of view and representations on the academic writing of a Colombian graduate student are described and analyzed in this paper. The aim of this study is to show the difficulties and achievements of a student as a writer, and how her
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https://doaj.org/article/c41d44cccecf4f27b41506c3ee8e4274
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 18, Iss 1, Pp 11-23 (2016)
En este artículo se presentan los primeros resultados de una investigación sobre las relaciones entre prácticas letradas e identidad en la red social Facebook. En este estudio se analiza el papel que juegan las prácticas letradas en una red socia
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https://doaj.org/article/f503bcc7d1a84cde9c1d7989449fc744
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 42, Iss 2, Pp 445-479 (2014)
El propósito de este artículo es describir y analizar las estrategias de cortesía, modalización y argumentación en el discurso en un aula donde se enseña a escribir textos académicos. El corpus está constituido por un par de segmentos de las
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https://doaj.org/article/fd8700fc3c9141e0b67951fb61ebd231
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Folios, Iss 39, Pp 13-29 (2014)
Este artículo presenta los primeros resultados de una investigación que tuvo como objeto documentar los puntos de vista (representaciones, grado de conciencia, actitudes, opiniones) que tiene un grupo de estudiantes, desde una perspectiva émica (u
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https://doaj.org/article/047469f418fd4930bcf0f39b219153db
Autor:
Harvey Tejada, Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Lenguaje, Vol 35, Iss 2, Pp 197-219 (2007)
En este artículo, se propone una integración de las literacidades funcional y cultural con la literacidad crítica. Se argumenta también que el énfasis en el desarrollo de habilidades y destrezas, tanto para la lectura como para la escritura es i
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https://doaj.org/article/a63aa0dd1c424b4d8df1242d48ffa66f
Autor:
Alfonso Vargas Franco
Publikováno v:
Folios, Vol 0, Iss 42 (2015)
En este texto se argumenta que la literacidad digital exige la literacidad crítica (lectura crítica) como una condición sine qua non para la construcción de significado de la cultura escrita. El artículo tiene como propósito aportar en la const
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https://doaj.org/article/56fb69ec847e4e62a7181666b9df694e