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pro vyhledávání: '"Alfonso Ríos Sánchez"'
Autor:
Alfonso Ríos Sánchez, Derly Janeth Quintero Rosero, Adriana Carolina Villada Ramírez, Ana Lucía Sandoval Vitovis, William Horacio Vásquez Casanova
Publikováno v:
Perspectivas, Vol 3, Iss 12, Pp 128-137 (2019)
El siguiente documento presenta un estudio descriptivo y diferencial de los resultados de las pruebas Saber 11 entre los años 2014-2016, teniendo como fuente de información la base de datos suministrada por el icfes en la que se encuentran los punt
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/37a96c0e89ca40ce89f320b03cbcbfcf
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 14, Iss 2 (2018)
Un buen número de estudiantes que ingresan a la universidad experimentan dificultades para relacionarse con los medios tecnológicos y las herramientas digitales. Este artículo presenta los resultados de un estudio que buscó estructurar contenidos
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6440d1d451c14f028d4e8885bb53f65a
Autor:
Alfonso Ríos Sánchez
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 15, Iss 16, Pp 17-37 (2015)
The study sought to find significant satisfaction variables regarding the quality of education concomitantly linked to life satisfaction. It was conducted during 2012-2013, with a population of 235 students of 3rd and 4th graders from Secondary Schoo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8c563db505fc4b7ca4ed82817727b378
Autor:
Alfonso Ríos Sánchez
Publikováno v:
Práxis Pedagógica, Vol 15, Iss 16 (2015)
El estudio buscó conocer variables significativas de la satisfacción respecto a la calidad de la educación, vinculadas a la satisfacción con la vida. Se llevó a cabo durante el curso 2012-2013, con una población de 235 estudiantes de 3.º y 4.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f16ccab350b24f0a92c87a84a00a1b07
Publikováno v:
Repositorio Institucional U. Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Universidad de Caldas
instacron:Universidad de Caldas
Un buen número de estudiantes que ingresan a la universidad experimentan dificultades para relacionarse con los medios tecnológicos y las herramientas digitales. Este artículo presenta los resultados de un estudio que buscó estructurar contenidos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3c610c193cff5a0dfc92ce5da1571324
https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.4
https://doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.4
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 14, Iss 2, Pp 56-78 (2018)
A good number of students entering the university experiences difficulties in relating to technological means and digital tools. This article presents the results of a study that sought to structure criteria contents for the evaluation of the level o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::2b69afc8fff2d6fe9a9e5b0bafbbf3af
http://latinoamericana.ucaldas.edu.co/downloads/Latinoamericana14(2)_4.pdf
http://latinoamericana.ucaldas.edu.co/downloads/Latinoamericana14(2)_4.pdf
