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pro vyhledávání: '"Alfonso Cárdenas Páez"'
Publikováno v:
Colombian Applied Linguistics Journal, Vol 14, Iss 2, Pp 146-162 (2013)
This text, based on Bakhtin’s perspective, sees language as a condition for the construction of reality. The subject’s understanding of reality is always determined by situational circumstances (event) and the way individuals experience and perce
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https://doaj.org/article/31e1042878bc44f0bf47e33726e75c23
Autor:
Alfonso Cárdenas Páez
Publikováno v:
Folios, Vol 0, Iss 45 (2016)
Este artículo es resultado de la investigación dle-033-99, patrocinada por upn-ciup. Trata de la relación entre el sujeto, la ética y la formación desde la perspectiva dialógica de Bajtín. Por un lado, plantea que el sujeto es un ser dialógic
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https://doaj.org/article/0e741f5a093847a8af511fc16b45310d
Publikováno v:
Folios, Iss 29, Pp 37-50 (2009)
Este texto parte de los planteamientos del filósofo ruso Mijaíl Bajtín y su propuesta de abordar el lenguaje desde la translingüística, y apunta a ventilar aspectos fundamentales de la educación; incorpora algunas nociones como arquitectónica
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https://doaj.org/article/d03cc7d473a74c559edf7ed76d556d99
Publikováno v:
Folios, Iss 27, Pp 97-110 (2008)
Este artículo presenta un análisis de algunos aspectos de la relación cine-literatura, a partir del Don Quijote de La Mancha literario y de algunas versiones cinematográficas y televisivas realizadas en español y en inglés. Inicialmente se pres
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https://doaj.org/article/50489e11b7034236a84ce2173f59dcc7
Autor:
Alfonso Cárdenas Páez
Publikováno v:
Folios, Iss 25, Pp 71-80 (2007)
En este artículo se discute el papel pedagógico de los enfoques sistemáticos del lenguaje y se propone, con base en una investigación, la necesidad de repensar la naturaleza y funciones del lenguaje con el fin de fundamentar la formación educati
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https://doaj.org/article/f4507f4801e248b3ab22c1f0080dce95
Autor:
Alfonso Cárdenas Páez
Publikováno v:
Enunciación, Vol 18, Iss 1 (2013)
Este artículo aborda los nexos discursivos entre la escritura y la argumentación en la época actual en la que prevalecen la in-formación y el conocimiento. Se basa en la investigación DLE-033-99 que considera a la escritura como un proceso cogni
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https://doaj.org/article/653c87d28ffd4de7a2ce8905741a30f1
Autor:
Alfonso Cárdenas Páez
Publikováno v:
Enunciación, Vol 14, Iss 2 (2009)
Este artículo apunta al papel formativo de la literatura en torno a los valores; con ese fin, toma distancia de las maneras tradicionales como se ha enseñado la literatura, insiste en el trabajo sobre el sentido, en la naturaleza simbólica e icón
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https://doaj.org/article/96c7e3e0a2c34db4805e452d5ec59018
Autor:
Alfonso Cárdenas Páez
Publikováno v:
Enunciación, Vol 3, Iss 1 (1999)
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https://doaj.org/article/07da099bf9874257bc755549a61c5b77
Publikováno v:
Folios, Issue: 52, Pages: 51-70, Published: 11 DEC 2020
Resumen Este artículo de reflexión se basa en la investigación "Un marco semiótico discursivo y sociocognitivo para la enseñanza del lenguaje". Dicho marco reconoce que el ser humano es un ser de acción y de pasión, cuyos intereses se rigen po
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6c15a790e0c2a3a67df8e928956881a8
https://doi.org/10.17227/folios.52-11775
https://doi.org/10.17227/folios.52-11775
Autor:
Guillermo Bustamante Zamudio, Alfonso Torres, Carlos Lozada Chiroque, Luis Alfonso Ramírez Peña, Javier Guerrero Rivera, Piedad Ortega Valencia, Alex Silgado Ramos, Alfonso Cárdenas Páez, Alejandro Álvarez, Jairzinho Francisco Panqueba Cifuentes
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fcf8b4e1256a536e846586ad7d196b6b
https://doi.org/10.18041/978-958-5578-50-0
https://doi.org/10.18041/978-958-5578-50-0
