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pro vyhledávání: '"Alfabetización digital"'
Autor:
Patricia Arieta Melgarejo
Publikováno v:
Interconectando Saberes, Iss 18 (2024)
En la actualidad, los espacios educativos y los contenidos pedagógicos se apoyan ampliamente en los entornos digitales y en la información que fluye a través del ciberespacio. Con la diversidad de modalidades educativas que existen en los diferent
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https://doaj.org/article/a97094d59a6e4f9293fe4bb38bc55aa9
Autor:
Yohenys Solorzano Cerro
Publikováno v:
Ciencia y Educación, Vol 5, Iss 10.1 (2024)
La presente investigación aborda la alfabetización digital como un programa de mejora para el desarrollo de competencias digitales en docentes de educación media. Se inicia con una breve descripción de la problemática estudiada, para un posterio
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https://doaj.org/article/a93e5bb3b6a944649a35b8da3dc43e28
Publikováno v:
Innovar: Revista de Ciencias Administrativas y Sociales, Vol 34, Iss 94 (2024)
La implementación de servicios bancarios digitales ha traído consigo ventajas significativas para las organizaciones, entre las cuales se destacan la obtención de respuestas instantáneas, la capacidad de gestionar de manera autónoma los servicio
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https://doaj.org/article/58eeccd3e0e14a67ab4e9672b76d5a1d
Autor:
Milagros del Pilar Gaona Portal, Maleyne Lisseth Luna Acuña, Magda Verónica Bazán Linares, Liliana Ethel Peralta Roncal
Publikováno v:
Revista Científica UISRAEL, Vol 11, Iss 2, Pp 13-30 (2024)
Las competencias digitales, en la actualidad, han ganado relevancia dentro del plano educativo, siendo esenciales para la formación de estudiantes universitarios y su posterior desempeño profesional. El objetivo de esta revisión fue triple. En pri
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https://doaj.org/article/5078dd083c9c454ca902c0d465cecaac
Publikováno v:
Investigación Bibliotecológica: Archivonomía, Bibliotecología e Información, Vol 38, Iss 99, Pp 55-73 (2024)
La Alfabetización Mediática, Informacional y Digital (AMID) conjunta conocimientos, habilidades y actitudes que capacitan a los ciudadanos para interactuar crítica y reflexivamente con los medios de comunicación e información en la era digital.
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https://doaj.org/article/e924b7ddf510481e90017df1759b0076
Autor:
Sara Leonor Mercado, Marisa Alejandra Zapata, María Belén Bellando, Carlos Jesús Canova-Barrios
Publikováno v:
Enfermería: Cuidados Humanizados, Vol 13, Iss 2 (2024)
Objetivo: Determinar las habilidades y conocimientos sobre las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) de los ingresantes a la carrera de Licenciatura en Enfermería de una institución superior pública de Bahía Blanca, Provincia d
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https://doaj.org/article/e3c2d0afb06d4d6499b84bb1fd63f019
Autor:
Lucy Paco Matamoros
Publikováno v:
Acc Cietna, Vol 11, Iss 1 (2024)
Objetivo: Analizar el estado de arte de las competencias digitales de los docentes universitarios. Método: se realizó una revisión bibliográfica de artículos científicos sobre competencias digitales en docentes universitarios, divulgados durant
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https://doaj.org/article/4e2f5ec0386644038005838fc49033e6
Publikováno v:
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, Vol 21, Iss 42 (2024)
Este estudio exploratorio investiga la creciente integración de la Inteligencia Artificial (IA) en la escritura académica universitaria, centrado en las percepciones de los estudiantes de los Cursos Nivelatorios de Lectoescritura (CNLE) de la Unive
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https://doaj.org/article/8da0932a8b7943529e2106a5fb8dfbcf
Publikováno v:
e-Ciencias de la Información, Vol 14, Iss 2 (2024)
Este ensayo científico aborda la sistematización teórica de los elementos relacionados con la alfabetización tecnológica y digital de docentes y estudiantes, partiendo de la inquietud que enmarca las competencias digitales y tecnológicas demand
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https://doaj.org/article/ba9f93ccdbce45d197b425e04563ee8b
Publikováno v:
Edutec, Iss 88 (2024)
El crecimiento rápido de las Tecnologías de la Información y Comunicación ha transformado la sociedad global, generando la necesidad de la alfabetización digital desde temprana edad, sin embargo, en México se desconoce en qué nivel se encuentr
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