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pro vyhledávání: '"Alfabetismo"'
Autor:
Borja Díaz Ariño
Publikováno v:
Gerión, Vol 41, Iss 2 (2023)
En este trabajo se analizan una veintena de esgrafiados parietales o sobre cerámica, procedentes de Hispania y fechables entre los siglos I y III d.n.e., que contienen textos de temática erótica. Estos documentos aportan datos de interés sobre la
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https://doaj.org/article/a5abfff937bc4190809a9402563f2169
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 34 (2023)
Este artigo apresenta subsídios para a atualização do Indicador de Alfabetismo Funcional, um estudo que mede os níveis de alfabetismo da população adulta brasileira desde 2001. A pesquisa considerou dois domínios de habilidades: o letramento e
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https://doaj.org/article/25aaa464a4564ad0a8e18181a200350a
Autor:
Osvaldo García-Mata
Publikováno v:
Estudios Gerenciales, Vol 37, Iss 160, Pp 399-412 (2021)
Este trabajo tuvo como objetivos medir el alfabetismo financiero entre millennials de Ciudad Victoria, Tamaulipas, México; evaluar tres índices de medición para determinar el más conveniente y explorar su relación con variables sociodemográfica
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https://doaj.org/article/7d95946879484ef38086e995e881c4a8
Autor:
Kalyne Franco Cunha, Thaise da Silva
Publikováno v:
Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 26, Iss 0, Pp 1-18 (2021)
O presente artigo tem como tema central o letramento de crianças brasiguaias na fronteira Brasil – Paraguai, nas cidades fronteiriças Ponta Porã (Brasil) e Pedro Juan Caballero (Paraguai). O objetivo é compreender a vivência das crianças bras
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https://doaj.org/article/ff51fd9daf1044ceb1a982fbdb877aea
Autor:
Osvaldo García Mata
Publikováno v:
Economía, Sociedad y Territorio, Vol 21, Iss 65, Pp 147-177 (2021)
El objetivo de esta investigación es analizar los determinantes del alfabetismo financiero en México con un enfoque regional. Su originalidad reside en enfatizar las diferencias regionales en actitud, comportamiento y conocimiento financieros. Util
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https://doaj.org/article/a89e403e948d4401b48ec40047f281eb
Autor:
Mariana Ferrarelli
Publikováno v:
Austral Comunicación, Vol 10, Iss 2 (2021)
La crisis sanitaria global que alteró todos los ámbitos de la vida social renovó el debate sobre cuáles son las competencias y saberes necesarios para desempeñarse de manera efectiva en los escenarios atravesados por la digitalización y las pla
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https://doaj.org/article/759180e9650c49b49f67614632f1124d
Autor:
Esteban Ismael Bordón
Publikováno v:
Austral Comunicación, Vol 10, Iss 2 (2021)
A partir de la irrupción de las tecnologías dentro de las sociedades, las prácticas de los actores sociales se han ido modificando notablemente, por lo que las instituciones educativas no escapan a esto. Dentro del espacio escolar, han persistido
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https://doaj.org/article/140e6f9b7d86422c9b4167b7d8fdaed4
Publikováno v:
Boletín Científico Sapiens Research, Vol 9, Iss 1, Pp 3-9 (2019)
Uno de los objetivos primordiales de un país, es erradicar problemas sociales como: desigualdad, pobreza, violencia, corrupción, entre otros. Si estos problemas disminuyen, su efecto indirecto podría ser favorable, por ejemplo, la inversión extra
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https://doaj.org/article/3e0329c0a5724578b366e9ab82fbb0df
Publikováno v:
Descentrada, Vol 5, Iss 1 (2021)
Independientemente de las estipulaciones existentes sobre igualdad de género, debemos ser conscientes de que quienes ejerzan la docencia en el futuro portan sus propios códigos culturales, ya que son producto del sistema del cual proceden. De este
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https://doaj.org/article/a5c6f30d58ae4663a6b2e34c624ec155
Publikováno v:
Revista Digital do Laboratório de Artes Visuais, Vol 13, Iss 1 (2020)
Neste trabalho, buscamos mostrar como o ensino de Artes Visuais pode contribuir para uma maior compreensão e aceitação das artes africanas. Levando em consideração as dificuldades para promover uma educação que valorize o multiculturalismo e a
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https://doaj.org/article/6551b879bcad4c44a0e715984a181bb4