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Autor:
Alexis Oviedo Oviedo
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 6, Iss 1 (2023)
La educación para las diversidades y la inclusión educativa se consolidan desde una dimensión integral, allí caben también discapacidades, así como población migrante y segmentos poblacionales socioeconómica desfavorecidos. Desde esa perspect
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https://doaj.org/article/ffba7b4d3240497b91853ec8bbb18e16
Autor:
Alexis Oviedo Oviedo
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 2, Iss 1, Pp 18-24 (2019)
La educación es un instrumento poderoso para reproducir la hegemonía dominante en las nuevas generaciones, o un instrumento de liberación de los sectores desposeídos. En este artículo se muestra de qué manera se ejercen estos procesos de reprod
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https://doaj.org/article/34ffb83b9a3642b694fe388179c9c99d
Autor:
Marlon Alexis Oviedo Oviedo
Publikováno v:
Sophía: Colección de Filosofía de la Educación, Iss 31 (2021)
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS
Este artículo interpreta, desde la epistemología social, la actividad educativa ecuatoriana durante la COVID-19. Desde esta teoría/metodología desarrollada por el académico estadounidense Thomas Popkewitz se busca comprender el momento educativo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::30e355e386bed2c8dc9d97801a26381e
https://doi.org/10.17163/soph.n31.2021.08
https://doi.org/10.17163/soph.n31.2021.08