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Publikováno v:
Revista Educación, Pp 1-25 (2023)
La presente investigación, de corte cualitativo, busca analizar las percepciones del profesorado en ejercicio de enseñanza básica en relación con la utilidad de la reflexión docente. La recolección de la información se realizó a través de la
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https://doaj.org/article/bc654c2da69c4d00a59e828440c27d58
