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pro vyhledávání: '"Alexandre William Barbosa Duarte"'
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Sisyphus, Vol 8, Iss 1 (2020)
As reformas experimentadas nas últimas décadas no Brasil apresentam-se imersas em um quadro de racionalidade produzida pela chamada Nova Gestão Pública (NGP). Este artigo tem como propósito apresentar uma discussão em torno das bases epistemol
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https://doaj.org/article/92df888ecaa244ad906bd0797f8b1dbc
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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 33, Iss 3, Pp 707-726 (2017)
O artigo apresenta resultados de pesquisa que tem como foco a percepção das direções escolares sobre as mudanças ocorridas nos últimos anos na gestão e na organização da escola. Nas últimas décadas, as políticas públicas em educação no
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https://doaj.org/article/d5e85e16ceee44a49505900bef4d689d
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Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMGUniversidade Federal de Minas GeraisUFMG.
Currently, in Brazil we live with the frequent "denounce" of an imminent collapse of basic education in the country derived from the accentuated drop of the number of teachers in certain stages of educational system and/or areas of knowledge and the
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http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9Q5HTU
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Retratos da Escola. 14:736-752
A pandemia da Covid-19 coloca a tarefa educativa diante de novo desafio, em que o ensino remoto se torna realidade no País. Apresentamos os principais resultados da pesquisa Trabalho Docente em Tempos de Pandemia, desenvolvida pelo Gestrado/UFMG, so
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57f8f1f12fee67f2e86058090bde64c1
https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1207
https://doi.org/10.22420/rde.v14i30.1207
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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 33, Iss 3, Pp 707-726 (2017)
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 33, n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 707-726
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 33 No. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 707-726
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 33 n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 707-726
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
instacron:UFRGS
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação-Periódico científico editado pela ANPAE; v. 33, n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 707-726
REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO; Vol. 33 No. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 707-726
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; v. 33 n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação; 707-726
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
Associação Nacional de Política e Administração da Educação (ANPAE)
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O artigo apresenta resultados de pesquisa que tem como foco a percepção das direções escolares sobre as mudanças ocorridas nos últimos anos na gestão e na organização da escola. Nas últimas décadas, as políticas públicas em educação no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::31c52e9f08450e1b4257bc7d661ae01c
http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/79303
http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/article/view/79303
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Repositório Institucional da UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
As reformas experimentadas nas últimas décadas nos sistemas educativos no Brasil acompanharam uma tendência mais ou menos mundial da necessidade de se medir a eficácia dos sistemas educacionais mediante a capacidade de resposta da escola aos obje
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::5f62beeb0882721ff0b21b8d07ec9dae
