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pro vyhledávání: '"Alexandre Paulo Loro"'
Publikováno v:
Revista PerCursos, Vol 24 (2023)
O objetivo desse artigo é analisar como a construção da Usina Binacional de Itaipu produziu práticas e discursos capazes de constituir lazeres desviantes. A limitação do uso do território resultou na utilização do lazer como dispositivo por
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https://doaj.org/article/0ba842fade164ea8a814e75634c01de3
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 53 (2023)
Resumo Os atletas são ícones do esporte, pois são considerados modelos a serem imitados pela sociedade em geral, especificamente pelos alunos. O objetivo deste estudo foi verificar se as referências imagéticas de atletas profissionais representa
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https://doaj.org/article/d46200748a3249ea941a9c53eec4de28
Autor:
Elaine Toná de Oliveira, Shalimar Calegari Zanatta, Marcia Regina Royer, Alexandre Paulo Loro
Publikováno v:
e-Mosaicos, Vol 9, Iss 22, Pp 188-202 (2020)
O objetivo foi evidenciar a importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), tendo como suporte de análise uma vivência do subprojeto de Ciências Biológicas da Universidade Estadual do Paraná, campus Paranava
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https://doaj.org/article/dad9916689ae4c80a517aad42e7cfb9f
Publikováno v:
Educação em Foco, Vol 27, Iss 1 (2022)
O artigo propõe a análise da inserção da dança no currículo de Educação Infantil no município de Chapecó-SC, a partir dos documentos oficiais da rede municipal de ensino. Metodologicamente, utilizou-se da análise documental para a obtenç
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https://doaj.org/article/558a947092dc42639dbfa7323732bc19
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 46, Iss 1 (2021)
A Base Nacional Comum Curricular de Educação Física (BNCC-EF) tem provocado a formulação de inúmeras críticas por parte dos profissionais da área. O objetivo central deste ensaio consiste em identificar os discursos que permeiam o campo da Ed
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https://doaj.org/article/a71512ff1f9848638a385306bc2ff688
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 39, Iss 1, Pp 1-11 (2006)
Trata-se de um trabalho desenvolvido na Instituição "Recanto da Esperança" no município de Santa Maria- RS. Foram proporcionadas vivências relacionadas à cultura corporal de movimentos através das aulas de Educação Física a um grupo de cria
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https://doaj.org/article/314d4a766862430098c881769ab856f3
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 33, Iss 2 (2008)
Num mundo marcado por constantes e rápidas mudanças, torna-se imprescindível discutir sobre a importância da formação contínua à profissão docente. O principal objetivo deste trabalho, então, é apresentar um estudo em que professores de Ed
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https://doaj.org/article/9f9e6058ef3340418412b117c13f6bfa
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Retratos da Escola. 15:537-549
O presente estudo objetiva analisar como a História e Cultura Afro-Brasileira e Africana são abordadas no currículo escolar da Educação Básica. Participaram do estudo gestores/as de dezenove escolas da região Oeste de Santa Catarina e, para ta
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c5ab7e801f68736274a997829accc34e
https://doi.org/10.22420/rde.v15i32.1132
https://doi.org/10.22420/rde.v15i32.1132
Publikováno v:
INTERFACES DA EDUCAÇÃO. 11:307-328
O objetivo desse estudo é identificar o grau de tolerância em relação a determinadas práticas potencialmente desviantes na cidade fronteiriça de Foz do Iguaçu, Paraná, Brasil. A região de fronteira despertou questionamentos em relação aos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3f0f666b1b5672114db5b3cd258fcccd
https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4266
https://doi.org/10.26514/inter.v11i31.4266
Autor:
Alexandre Paulo Loro
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Corpo Grafías Estudios críticos de y desde los cuerpos. 7:69-80
espanolEn este articulo tenemos como proposito reflexionar sobre las corporalidades de los ninos que viven sus infancias en el “Servico de Acolhimento de Criancas e Adolescentes” en Chapeco-SC-Brasil. La metodologia consistio en proposiciones (ju
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a72d96f32787d31bd39105121880648f
https://doi.org/10.14483/25909398.15506
https://doi.org/10.14483/25909398.15506