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Autor:
Adriana Amadeu Garcia Torres, Paulo Cesar de Albuquerque Macedo, Alexandre Mendes Nicolini, Jennifer Cristiny Martins
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 4, Pp 129-145 (2016)
Em função das transformações no cenário da educação superior nas últimas décadas, o presente artigo busca entender até que ponto a qualidade do que é ofertado pelas Instituições de Ensino Superior (IES) sofre influência direta da titula
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3009796035a447729cd72be2f15d618a
Autor:
Adriana Amadeu Garcia Torres, Paulo Cesar de Albuquerque Macedo, Alexandre Mendes Nicolini, Rui Otávio Bernardes de Andrade, Evandro de Campos Câmara
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 1, Pp 01-20 (2016)
Em função da mercantilização do ensino superior, e do espaço conquistado pelas universidades privadas neste cenário, o presente artigo tem como objetivo identificar, dentre as universidades privadas, qual a categoria administrativa – com fins
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dc14b624417741708e92cfe80f471f25
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 7, Iss 2, Pp 24-46 (2014)
http://dx.doi.org/10.5007/1983-4535.2014v7n2p24 O objetivo deste artigo é analisar o desempenho das escolas que oferecem o curso de Administração e participaram do Enade em 2009, utilizando o IDD para medir qual a diferença entre o desempenho ob
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb6b5cb284e74377b5ad1d1969cb8ae6
Publikováno v:
Revista de Administração Pública, Vol 48, Iss 2, Pp 367-388 (2014)
A história do ensino de graduação em administração pública no Brasil é retratada por um conjunto de obras/autores que partem da instalação do curso da EBAP-FGV em 1952 como o marco zero. Contudo, pouco se escreveu sobre a pré-história dess
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ac70cbffd12441b984d107f4ddcf32df
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 16, Iss 1 (2015)
O objetivo do presente estudo foi verificar o impacto do uso da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) na percepção dos estudantes e dos professores em uma instituição de ensino superior. A ABP é outra modalidade dentre as metodologias ativas e
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https://doaj.org/article/ac85f284389d4f9da8d050fa72884754
Autor:
Alexandre Mendes Nicolini
Publikováno v:
Teoria e Prática em Administração, Vol 3, Iss 1 (2013)
Há um interesse crescente em entender como pessoas e organizações aprendem a desempenhar melhor suas atividades diárias. Pesquisadores e práticos discutem se a aprendizagem organizacional seria simplesmente a soma dos saberes adquiridos pelos se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cca35ff7eff34c6da83a0d2683f15422
Publikováno v:
Administração: Ensino e Pesquisa, Vol 14, Iss 1 (2013)
O objetivo deste artigo é comparar o desempenho acadêmico de universidades, centros universitários e faculdades, públicas e privadas, por tipo de instituição de ensino superior e pelo número de estudantes nelas matriculados, com base na perfor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c18a4456d2c241efbbfac980ffa131e2
Publikováno v:
RACE: Revista de Administração, Contabilidade e Economia, Vol 12, Iss 3, Pp 8-8 (2014)
Editorial
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6247782ba1df4066ba9002067a7ef703
Autor:
Alexandre Mendes Nicolini, Evandro de Campos Câmara, Paulo Cesar de Albuquerque Macedo, Adriana Amadeu Garcia Torres, Rui Otávio Bernardes de Andrade
Publikováno v:
Revista Gestão Universitária na América Latina, Vol 9, Iss 1, Pp 01-20 (2016)
Em função da mercantilização do ensino superior, e do espaço conquistado pelas universidades privadas neste cenário, o presente artigo tem como objetivo identificar, dentre as universidades privadas, qual a categoria administrativa – com fins
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::820426e50632efa23f07aa17c8c9df70
https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/39292
https://periodicos.ufsc.br/index.php/gual/article/view/39292
Publikováno v:
Revista de Administração da UFSM, Vol 7, Iss 2, Pp 214-229 (2014)
The aim of the paper is to investigate teachers’ perceptions of an undergraduate course at an university in Rio de Janeiro on the possible existence of a joint enterprise. This particular course was chosen because it was highly evaluated in terms o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::7964cc56fc2fb651f88c9bc8d13d7844
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/download/7414/pdf
http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/reaufsm/article/download/7414/pdf