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Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 7 (2021)
Aulas de programação de computadores são cognitivamente desafiadoras aos alunos. Assim, objetivo desta pesquisa é analisar os benefícios da aprendizagem baseada em projeto ágil aos estudantes quando comparados ao método tradicional de ensino,
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https://doaj.org/article/5cbc4e94443f471097f03be81db12aaa
Autor:
Alexandre Grotta
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Para alunos de cursos superiores de Sistemas de Informação e afins, aprender a programar computadores é fundamental. No entanto, ensinar programação por meio de métodos tradicionais tem se tornado cada vez mais desafiante devido a fatores recen
Remote and Collaborative Software Development Projects: A Requirements Elicitation Exploratory Study
Autor:
Alexandre Grotta, Edmir Prado
Publikováno v:
Proceedings of the 25th International Conference on Enterprise Information Systems.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a489e5d1efac98d3811c6c9f397f0d8a
https://doi.org/10.5220/0011812400003467
https://doi.org/10.5220/0011812400003467
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
O gerenciamento de projetos de tecnologia é desafiador. Apesar da comunicação ser um dos fatores mais importantes para o sucesso de um projeto, há poucos trabalhos na literatura que relacionam a comunicação informal (CI) com sucesso em projetos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::eb0e3f342b35463a7d1123a326b8412a
https://doi.org/10.5585/gep.v12i3.19393
https://doi.org/10.5585/gep.v12i3.19393
Publikováno v:
Revista de Gestão e Projetos; v. 11, n. 2 (2020): maio/ago.; 64-86
Revista Gestão e Projetos (GeP)
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
Revista Gestão e Projetos (GeP)
Universidade Nove de Julho (UNINOVE)
instacron:UNINOVE
Este artigo trata do estilo de liderança dos gerentes de projeto de tecnologia da informação no contexto das organizações brasileiras públicas e privadas de acordo com porte e setor. Dado que este é um tema ainda pouco explorado em países em
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f4951b9aae27df379080f8f268d9e010
https://doi.org/10.5585/gep.v11i2.17387
https://doi.org/10.5585/gep.v11i2.17387
Publikováno v:
ICEIS (2)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3a354374ab9037cbc139ec084ea8813c
https://doi.org/10.5220/0010418606990706
https://doi.org/10.5220/0010418606990706
Publikováno v:
ICEIS (2)
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7435d137f54640884cad32ddc997167
https://doi.org/10.5220/0010451303210328
https://doi.org/10.5220/0010451303210328
Publikováno v:
Repositório Institucional da USP (Biblioteca Digital da Produção Intelectual)
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Computer programming classes are often cognitively very demanding to students. Thus, this research aims to analyze the benefits the Agile Model for Projects in Computing Education (AMoPCE), an agile project-based teaching method, when compared to the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d9491a3fa6f7dcb122abaef0e390bec7
Publikováno v:
Anais Estendidos do XVI Simpósio Brasileiro de Sistemas de Informação (Anais Estendidos do SBSI 2020).
A programação de computadores é um tópico fundamental em cursos superiores de Sistemas de Informação e áreas afins. Neste contexto, a aprendizagem baseada em projeto ágil (APjBL) apresenta-se como relevante alternativa de ensino. Esta pesquis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::174e6d1b3e63bb34b6c2a6fe7b74757f
https://doi.org/10.5753/sbsi.2020.13146
https://doi.org/10.5753/sbsi.2020.13146