Výsledky vyhledávání - "Alexandre Do Amaral Ribeiro"

Akademický článek

Ensino de língua portuguesa escrita na educação bilíngue de surdos: questões a partir de narrativas de professores da Baixada Fluminense

Autor: Hector Renan da Silveira Calixto, Amelia Escotto do Amaral Ribeiro, Alexandre do Amaral Ribeiro

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 100, Iss 256, Pp 578-593 (2020)

Resumo: A Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005 determinam o ensino de língua portuguesa escrita para surdos, o que é corroborado pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Essas determinações impactam a formação docente e o fa

Externí odkaz: https://doaj.org/article/7f24e4b14dfe44f3844255a560675ead

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Akademický článek

A formação de professores como atribuição do orientador pedagógico – entre as atribuições e as teias do cotidiano

Autor: Amélia Escotto do Amaral Ribeiro, Alessandra Ribeiro Baptista, Alexandre do Amaral Ribeiro

Publikováno v: Acta Scientiarum: Education, Vol 43, Iss 1 (2021)

Com a democratização do ensino, torna-se necessário rever o desenho da organização escolar para atender à pluralidade de perfis e expectativas da sociedade e seus sujeitos. No universo escolar, esses perfis plurais abrangem não apenas os aluno

Externí odkaz: https://doaj.org/article/8b0983859c044f08a7e690f348e0f45b

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Akademický článek

Introduction

Autor: Alexandre do Amaral Ribeiro, Chika Takeda

Publikováno v: Matraga, Vol 25, Iss 44, Pp 246-251 (2018)

Introduction to Matraga 44.

Externí odkaz: https://doaj.org/article/29aed5a3c8f24aa6a437711bf23bada5

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Akademický článek

Teaching Portuguese for foreigners in Rio de Janeiro/Brazil: interview with Norimar P. Judice and Rosa Marina B. Meyer

Autor: Alexandre do Amaral Ribeiro

Publikováno v: Matraga, Vol 25, Iss 44, Pp 473-481 (2018)

An interview with two of renowned pioneers of teaching Portuguese for foreigners in Rio de Janeiro/Brazil: professors Norimar P. Judice and Rosa Marina B. Meyer. They were asked four questions about their careers, their opinion on the area’s curren

Externí odkaz: https://doaj.org/article/6a222e4cdacf402e87195b114b84f616

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APRESENTAÇÃO

Autor: André Nemi Conforte, Alexandre Do Amaral Ribeiro

Publikováno v: Caderno Seminal; n. 42 (2022): Português: língua de muitas pátrias
Caderno Seminal Digital
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76aad31df920c793ea6cb55d7ec1275a
https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/cadernoseminal/article/view/68713

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APRESENTAÇÃO

Autor: Alexandre Do Amaral Ribeiro, Carla Aurélia De Almeida, Paulo Osório

Publikováno v: Caderno Seminal; n. 42 (2022): Português: língua de muitas pátrias
Caderno Seminal Digital
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ

Apresentação do dossiê O Português como Língua Pluricêntrica

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3713fa583cf55a8cfc2fa188cabdaf1b
https://doi.org/10.12957/seminal.2022.68715

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The teaching of written Portuguese in deaf bilingual education: issues based on the narratives of teachers from Baixada Fluminense

Autor: Hector Renan da Silveira Calixto, Amelia Escotto do Amaral Ribeiro, Alexandre do Amaral Ribeiro

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Volume: 100, Issue: 256, Pages: 578-593, Published: 17 JAN 2020
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos v.100 n.256 2019
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP)
instacron:INEP
Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos, Vol 100, Iss 256, Pp 578-593 (2020)

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::435d80365c2936183f491554ec18667f
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-66812019000300578&lng=en&tlng=en

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Ensino de Língua Portuguesa escrita na educação bilíngue de surdos: questões de professores da Baixada Fluminense

Autor: Alexandre do Amaral Ribeiro, Amélia Escotto do Amaral Ribeiro, Hector Renan da Silveira Calixto

Publikováno v: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 100

A Lei nº 10.436/2002 e o Decreto nº 5.626/2005 determinam o ensino de língua portuguesa escrita para surdos, o que é corroborado pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024. Essas determinações impactam a formação docente e o fazer peda

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6c89974c52085e8ac71eb63ffbffba4
https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.100i256.4021

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Avaliação da produção escrita de surdos em português como segunda língua em contexto inclusivo

Autor: Alexandre do Amaral Ribeiro, Amélia Escotto do Amaral Ribeiro

Publikováno v: Em Aberto. 32

A perspectiva inclusiva da educação escolar, adotada como política pública desde 2008, provocou uma mudança de paradigmas em relação à modalidade da língua que deve ser ensinada a surdos sinalizantes. As diferenças nas especificidades da es

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e7e91ec4a7cccc5fd5e94fed5c864fc5
https://doi.org/10.24109/2176-6673.emaberto.32i104.4233

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