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pro vyhledávání: '"Alexandre Camacho Prats"'
Autor:
Alexandre CAMACHO PRATS
Publikováno v:
Aula, Vol 25, Iss 0, Pp 105-115 (2019)
In this article, we enquire on the vision about Educational Inspectorate from the school point of view. To do so, we triangulated the data provided by five groups that seem determinant in this research: on the one hand, the opinion of Primary teacher
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7d8dc627ffcb4de2826a6eb4f1088a38
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 31 (2019)
La Inspección educativa en España es un servicio de la Administración educativa que vela por el cumplimiento de las leyes y contribuye a la mejora de la calidad y la equidad educativa. Realizar una adecuada selección de los inspectores de educaci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/eb93b83db7ba43beb01c5e72c5b905a5
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 29 (2018)
Today, education inspectors require more general training and specialization in order to adequately carry out their positions. The quality in training of inspectors in Spain has fundamentally fallen in public administrations and this, in the context
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5651c0b293ab412da9fcb100a2bff63d
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 27 (2017)
Educational Inspection is an institution with almost 170 years of history that traditionally has enjoyed credibility and influence, endorsed by the knowhow and good works of its inspectors. Furthermore, from the mid twentieth century, these governmen
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https://doaj.org/article/88706678ed2e424d95191aeaf7a4f482
Autor:
Alexandre Camacho Prats
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 6, Iss 1 (2017)
Presentamos una reciente investigación sobre la arquitectura escolar en España. Tras una revisión histórica y académica, entrevistamos a catorce informantes expertos (cuatro inspectores, cuatro arquitectos, tres responsables de la Administració
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https://doaj.org/article/751e001aaca7463288feddc1a522eab1
Autor:
Alexandre Camacho Prats
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, Vol 6, Iss 1 (2017)
Jesuïtes Educació, fundación constituida por la Compañía de Jesús en la provincia Tarraconense (Cataluña), es la promotora de una obra que revisa la pedagogía ignaciana y actualiza sus raíces en la actualidad propia de nuestro tiempo. Median
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https://doaj.org/article/267ac60ff0af41929b6ef974b2f5822e
Publikováno v:
Avances en Supervisión Educativa, Iss 25 (2016)
This paper presents an educational practice based on the implementation of a resource designed and produced ad hoc, by fostering passion for literature in the last year of primary education. Thus, we are able to reach many contents settled in the cur
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https://doaj.org/article/78f0ad8c2dd745479457b6de43d56804
Autor:
Alexandre Camacho Prats
Publikováno v:
Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, Vol 13, Iss 4 (2015)
This paper stems from a qualitative and hermeneutic investigation implemented in the Balearic Islands (Spain) for three courses, which includes an empirical study concerning the functions and tasks of supervisors. To do this, a case study was applied
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https://doaj.org/article/366176be572d47578fa3105fc415a46d
Publikováno v:
Education Policy Analysis Archives, Vol 27, Iss 0 (2019)
Inspection in schools is carried out by the educational inspection service dependent on the autonomous communities, which have full powers in terms of control, supervision, advice and evaluation. However, the different laws of education that have gov
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https://doaj.org/article/021a00f4c8d94c6f8e406b0bf51ccefe
Autor:
Javier Galicia Mangas., Violeta Miguel Pérez, Marcos Fco. Rodríguez Bravo., Alexandre Camacho Prats, Antonio Montero Alcaide, Fernando Tébar Cuesta., Lourdes Alcalá Ibáñez
Publikováno v:
Supervision21. :1-9
El Marco para el Buen Desempeño de la Inspección Educativapersigue mostrar una una sincera reflexión sobre las funciones y quehaceres que tienen encomendado los inspectores e inspectoras de educación. El propósito no es otro sino mostrar una vis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::87133e98391b7d6ae3d1e29b9dd4434f
https://doi.org/10.52149/sp21/62.8
https://doi.org/10.52149/sp21/62.8