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pro vyhledávání: '"Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca"'
Autor:
Tamiris Pereira Rizzo, Elliz Celestrini Mangabeira, Juliana Dias Rovari Cordeiro, Felipe Ribeiro da Silva, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)
Resumo Este artigo apresenta a ferramenta teórico-metodológica dos grupos de diálogo e tem como objetivo refletir sobre a urgência de processos comunicativos e educacionais dialógicos que ultrapassem o horizonte da tolerância e promovam prátic
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https://doaj.org/article/1b971323f8e045859171f62ce0f661eb
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 49, Iss 1 (2024)
As barreiras do silenciamento e da invisibilidade impostas à produção científica em espaços periféricos se reproduzem na falta de representatividade de uma grande parte da população na Ciência. Pessoas de regiões periféricas, negros, quilo
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https://doaj.org/article/2b699c0ef0d2402caa045298f351b096
Publikováno v:
Revista Educação e Emancipação, Pp 638-663 (2023)
As desigualdades étnico-raciais na Ciência ocupam lugar de destaque nas pautas das principais agências de fomento à pesquisa. De maneira oposta, como justificativa para essa condição, ainda repercutem os discursos sobre a defasagem no desempenh
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https://doaj.org/article/8897f0de7f07425eb45498eabcf896b8
Publikováno v:
Cadernos de Pós-graduação, Vol 22, Iss 2 (2023)
Este estudo teve por objetivo trazer uma reflexão acerca da questão da conquista da cidadania pelas mulheres no Brasil, no transcorrer do século XX, analisando as contribuições do Movimento Feminista no processo de luta pela garantia da cidadani
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https://doaj.org/article/699a3b8296ed4a39bb49bc2417db7ed5
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 19, Iss 1, Pp 82-101 (2020)
Este artigo tem por objetivo refletir a respeito das questões de gênero, a partir da perspectiva de análise da decolonialidade. Estudos da temática mostram que o gênero pode ser uma forma de colonialidade, que produz discursos que escondem a mul
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https://doaj.org/article/1a9c82bbfc7d4638a1b86adba4f74cf1
Autor:
Célia Maria Patriarca Lisbôa, Rute Ramos da Silva Costa, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 19, Iss 1, Pp 3-23 (2020)
Este artigo tem como objetivo abordar como os princípios da Educação Popular contribuem para a construção do currículo do curso de Nutrição de uma instituição pública federal, que passou pelo processo de interiorização universitária. Es
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https://doaj.org/article/d5dd087e51aa4ba1a64c9f5b05adcfae
Publikováno v:
Revista de Educação Popular, Vol 17, Iss 2, Pp 113-130 (2018)
Este artigo objetiva relatar e analisar, à luz de uma disciplina extensionista do curso de Nutrição da Universidade Federal do Rio de Janeiro realizada em parceria com uma unidade de acolhimento para adolescentes em regime de semiliberdade, a util
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https://doaj.org/article/9d37a90780de4ea1964317f548c54b6f
Publikováno v:
Demetra, Vol 13, Iss 1, Pp 55-68 (2018)
Objective: To discuss the role of school’s cooks within the Brazilian National School Feeding Program, as well as its possibilities and challenges in the actions of Food and Nutrition Education. Methods: Qualitative research, using the techniques o
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https://doaj.org/article/e51c3f3fbf3c47ac95da349d2d3081b3
Publikováno v:
RECIIS, Vol 13, Iss 4 (2019)
A Política de Saúde Integral da População Negra reiterou a urgência de qualificação dos processos educativos no Sistema Único de Saúde (SUS) em prol da superação do racismo institucional. A revisão integrativa, apresentada neste artigo, a
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https://doaj.org/article/ffab05f6ed9b46659dae4f1d9f8e281d
Autor:
Elizabete Cristina Ribeiro Silva, Alexandre Brasil Carvalho da Fonseca, Fernanda Pereira Dysarz, Ernani Jardim Reis
Publikováno v:
Alexandria, Vol 8, Iss 1 (2015)
O artigo baseia-se em pesquisa que busca identificar parâmetros para hortas escolares. Sob a ótica da Complexidade, da Sociologia das ausências, da Agroecologia e da Agricultura urbana, realizou-se Análise textual discursiva de experiências com
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https://doaj.org/article/54c75af5974c4a52942bd89281b7ba6b