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pro vyhledávání: '"Alexandre, Fernando"'
Autor:
Alexandre, Fernando Luiz
Esta pesquisa, circunscrita à área da história da educação brasileira, tem como objeto de estudo o educador e escritor de literatura infantil Thales Castanho de Andrade (1890-1977). O trabalho tem como objetivo tratar de elementos relativos ao a
Akademický článek
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Publikováno v:
In European Journal of Political Economy December 2022 75
Current computational systems are heterogeneous by nature, featuring a combination of CPUs and GPUs. As the latter are becoming an established platform for high-performance computing, the focus is shifting towards the seamless programming of these hy
Externí odkaz:
http://arxiv.org/abs/1510.06585
Autor:
da Silva, Alexandre Fernando, de Pádua, Gabriel Silva, de Araújo, Denis Talarico, Vieira, Carlos Alexandre, de Faria, Emerson H.
Publikováno v:
In Journal of Solid State Chemistry July 2020 287
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 26, Iss 1, Pp 53-65 (2018)
A educação é um ato político e como tal é produto que reflete as interações sociais e históricas. O Brasil passou por várias transformações ao longo de sua história que culminaram nos avanços conquistados nas últimas décadas, apesar de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/468007b9f60f46739881cab3d697c710
Autor:
Janilde de Melo Nascimento, Guilherme Sousa da Silva, Antônio Edmilson Camelo Júnior, Alexandre Fernando Rodrigues Rocha, Anastácia dos Santos Gonçalves, Gonçalo Mendes da Conceição
Publikováno v:
Brazilian Journal of Science. 1:64-78
As plantas trepadeiras compõem principalmente as florestas tropicais e são fundamentais na dinâmica das comunidades vegetais. Nas bordas dos fragmentos, contribuem para minimizar o efeito dos ventos nos indivíduos arbóreos e auxilia na manutenç
Dissertação de Mestrado em Engenharia Agronómica apresentada na Escola Superior Agrária de Ponte de Lima O cultivo do mirtilo em Portugal tem vindo a crescer nos últimos anos. Trata-se de uma espécie que despertou grande interesse comercial, pr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3843::217af66e58c2c66482143702bdc14fd5
http://hdl.handle.net/20.500.11960/3304
http://hdl.handle.net/20.500.11960/3304
Autor:
Thainara Costa Silva, Leonardo Viana da Silva, Samuel da Silva Carvalho, Alexandre Fernando Rodrigues Rocha, Antonio Edmilson Camelo Júnior, Guilherme Sousa da Silva, Laíce Fernanda Gomes de Lima
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 11 No. 15; e264111537076
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e264111537076
Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e264111537076
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 11 Núm. 15; e264111537076
Research, Society and Development; v. 11 n. 15; e264111537076
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
As práticas da Educação Ambiental surgem no contexto atual como uma solução para o desequilíbrio ambiental vigente, sendo aplicada de maneira interdisciplinar. Nesse sentido, a escola é o lugar ideal para aplicação de práticas de educação
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::581c6672804f40e8a239b6e4cf51ea04
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/37076
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