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Revista Criterios, Vol 24, Iss 1 (2019)
El presente estudio muestra el importante papel que cumple la familia en el acompañamiento permanente a los estudiantes de educación básica en el desarrollo didáctico de sus tareas escolares, para evitar o, por lo menos, disminuir el fenómeno de
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https://doaj.org/article/24363a026124482f93f6cc910631825a
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 17, Iss 3 (2015)
Esta investigación planteó como objetivo caracterizar el clima organizacional de seis universidades, localizadas en la ciudad de Bogotá Distrito Capital (D.C.), Colombia, a partir de las percepciones expresadas por algunos de sus estudiantes. La m
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https://doaj.org/article/536404e8453c4ad8847bef098bce48d3
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Actualidades Pedagógicas. 1:81-102
El objetivo de la investigación es describir y analizar la producción académica sobre violencia intrafamiliar (VIF) en Colombia entre 2016 y 2018. Para ello, se adelantó un estudio cualitativo de diseño de análisis bibliométrico que revisó in
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2ffdda3dc580a30fccc24862827617a
https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss75.5
https://doi.org/10.19052/ap.vol1.iss75.5
Publikováno v:
Repositorio Académico UNICAES
Universidad Católica de El Salvador
instacron:UNICAES
Universidad Católica de El Salvador
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El presente artículo da cuenta de la investigación realizada sobre la confianza entre docentes y directivos en la Institución Educativa Distrital San Francisco (Bogotá, Colombia). Se considera la confianza como factor que repercute en la consolid
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dbb74587600cb5f8c1e9a6a9182466c9
http://repositoriounicaes.catolica.edu.sv/handle/unicaes/228
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Revista Educación y Desarrollo Social. 8:96-107
El presente artículo tiene como objetivo presentar el panorama normativo actual alrededor de la construcción de una cultura investigativa para la formación de docentes en Colombia, según las leyes nacionales y algunos entes internacionales que
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b532b3154961c7dcde58e29fe249762
https://doi.org/10.18359/reds.298
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Publikováno v:
Educación y Educadores, Vol 14, Iss 1, Pp 119-135 (2011)
Se presentan los principales hallazgos de una investigación cuyo objetivo central fue analizar los programas de retención estudiantil de pregrado de las instituciones de educación superior colombianas. El estudio, de carácter descriptivo mixto, r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::b162fb1a96d098ed70129d64751150e9
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942011000100008
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Publikováno v:
Educación y Educadores, Volume: 14, Issue: 1, Pages: 119-135, Published: APR 2011
Se presentan los principales hallazgos de una investigación cuyo objetivo central fue analizar los programas de retención estudiantil de pregrado de las instituciones de educación superior colombianas. El estudio, de carácter descriptivo mixto, r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5fbfb9753c6802447c8e22df4ede0aa
https://doi.org/10.5294/edu.2011.14.1.7
https://doi.org/10.5294/edu.2011.14.1.7
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Hallazgos, Vol 11, Iss 22, Pp 183-198 (2014)
Hallazgos; Vol. 11, Núm. 22 (2014)
Hallazgos; vol. 11, n.º 22 (julio-diciembre 2014)
Hallazgos; Hallazgos No. 22 (july-december 2014)
Hallazgos; Vol. 11, Núm. 22 (2014)
Hallazgos; vol. 11, n.º 22 (julio-diciembre 2014)
Hallazgos; Hallazgos No. 22 (july-december 2014)
Las tecnologías de la información y la comunicación [TIC] han revolucionado el mundo, y hacen que evolucione rápidamente. En el contexto educativo, la incorporación de las TIC ha implicado cambios en la concepción del proceso mismo, el rol de d
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https://doi.org/10.15332/s1794-3841.2014.0022.10
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Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP; Vol. 7, Núm. 2 (2014)
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP; Vol. 7 Núm. 2 (2014)
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP; Vol. 7 No. 2 (2014)
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP; Vol. 7 Núm. 2 (2014)
Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP; Vol. 7 No. 2 (2014)
El presente artículo expone, en primera instancia, un panorama general del estadoactual de la educación superior y la deserción estudiantil en Latinoamérica. Para elanálisis, se pone en evidencia que el concepto de deserción tiene múltiples fa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b4a3ca9b6396f40dd40b69574740a733
https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/riiep/article/view/1958
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ResearcherID
Redalyc
Redalyc
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